Anya Nosova fra TV-serien School
Hva er meningen med dette livet? Hvorfor er alt dette nødvendig? Hvorfor må jeg stå opp hver morgen? Hvordan leve blant disse elendige innbyggerne? Hvorfor gå på en dum skole?
For ikke så lenge siden ble den skandaløse serien "School" regissert av Valeria Gai Germanika sendt på Channel One. Serien og karakterene ble diskutert i alle slags TV-programmer og trykte medier, og navnene på Budilova, Nosova og mange andre ble til og med kjent navn.
Hemmeligheten bak den dramatiske suksessen til denne serien ligger i det faktum at den gjenspeiler virkeligheten. Bare strålende regissører og forfattere kan skildre virkeligheten slik den er, praktisk talt uten å forvride den gjennom deres subjektive visjon.
Nesten alle karakterene i serien "School" og deres forhold til hverandre er systematiske. Denne artikkelen vil fokusere på Ana Nosova, hovedpersonen i serien.
Å huske hvem som spilte Nosova i serien "School", er det vanskelig å kalle skuespilleren, så Valentina Lukashuk og hennes heltinne er nær hverandre. Folk som kjente Valentina før prosjektet, sier trygt at Anya er Valentina selv. "Denne rollen er ikke bare gitt til meg," er skuespilleren sikker. Da Anya Nosova døde, var mange seere sikre på skuespillernes død, ikke heltinnen.
Mange hevder at Anya Nosovas problem ligger i Anya Nosova selv. Til tross for alt hennes narrestreker, er Anya en helt normal person, det er tusenvis av dem. Sererne på serien elsket henne oppriktig, mange identifiserte V. Lukashuks heltinne med seg selv, søkte i nettverket etter bilder av Nosova fra serien "School" for å føle tilstedeværelsen av denne vanskelige jenta i livet.
I kraft av sine naturlige egenskaper er hun, en sunn person, veldig egosentrisk, og tvert imot, og forventer forståelse fra andre, står den overfor fullstendig fravær. Tross alt krever det ikke-sunne mennesker å forstå sine opplevelser og opplevelser.
All hennes oppførsel er diktert av en bevisstløs indre pine. Og hun krever at spørsmålene hennes blir besvart:
Hva er meningen med dette livet? Hvorfor er alt dette nødvendig? Hvorfor må jeg stå opp hver morgen? Hvordan leve blant disse elendige innbyggerne? Hvorfor gå på en dum skole?
Hvorfor lytte til kaklingen til en bestemor, som ikke "stikker" i det hele tatt det som skjer? Hvorfor skulle jeg lide fra dag til dag, for hva?
Hun søker, krever svar på spørsmålene sine, og når hun støter på en misforståelsesvegg, begynner hun å slå hodet mot henne.
De fleste som ikke blir plaget av dette spørsmålet, forstår ikke hennes pine. De har uansett et flott liv, de tror generelt at alle slike problemer er "fra et stort sinn." Det er de som sier: "Vel, lever som alle andre, hva mer trenger du?" De prøver å forklare hennes problem gjennom seg selv, gjennom sine vektorer og behov. Vi gjør dette i alt: hvis vi ikke føler de samme behovene i oss selv, så tror vi at en slik person i det minste er syk eller bare "ble full".
Andre har all grunn til å hate Anya Nosova, fordi de ikke har skyld i at de ikke forstår ropene til Anyas sjel. Hvordan kan du godta en person som for eksempel kommer og begynner å snakke med deg på sanskrit, og deretter begynner å fornærme deg for å være så dum og ikke høre ham? For de rundt det ser det slik ut.
På skolen, til en viss grad, er det bare andre bærere av lydvektoren som kan forstå det: Arseny Ivanovich, Dyatlov, Epifanov og til dels Kashtanskaya. Resten av karakterene overlapper ikke henne i denne saken.
Styrken til Anyas karakter ligger i det faktum at hun ikke tviler på seg selv, hun tviler ikke på at søket hennes er berettiget. I sitt ønske om å orientere seg, står Anya ikke på seremoni med noen. Etter å ha mistet troen på de rundt seg, henger hun opp etiketter til alle på forhånd, uten å gå i detaljer og legger derfor ikke en gang merke til de som prøver å hjelpe henne på en eller annen måte. Dette er hennes feil.
Temperament vokser fra generasjon til generasjon, forårsaker mer og mer lyst hos mennesker og mer og mer lidelse for manglende oppfyllelse av deres spesifikke rolle. Lydvektoren er ikke lenger fylt med filosofi, musikk eller fysikk. Det dominerende lydlysten plager som en sår tann og krever desperat realisering.
Det er herfra det veldig gjenkjennelige lydmotivet er ønsket om å banke hele verden med en atombombe bare fordi du ikke ser poenget i din daglige meningsløse lidelse.
Før rehabiliteringssenteret prøvde hun å finne meningen med livet hennes, sammen med Thorn og Melania, i håp om å finne svaret i deres hensynsløse livsstil. Emo er ikke hennes miljø. Emo er bare en visning av ens egen tomhet, ekshibitionisme av en uutviklet visuell individualitet. Dette er et ønske om å uttrykke seg, å tiltrekke seg oppmerksomhet, uten evnen til å sublimere dette ønsket, å bringe inn i det noen semantisk belastning for andre.
Faktisk bærer Anya selv den indre kjernen, akkurat den nødvendige støtten, som hun uten hell søker å finne utenfor seg selv. Hele livet hennes vil endre seg fra øyeblikket, så snart mening vises i henne, eller i det minste et snev av hvor det kan bli funnet. Mens Viktor Tsoi sang, "du kunne dø hvis du visste hva du skulle dø for."
Under en systemisk røntgen ser vi naken Anya fra TV-serien "School": en lydtekniker som ikke har fått fylling, et uutviklet visuelt øye. Lydvektoren inneholder et stort potensial for ønske om å kjenne meningen med livet. Visjon er evnen til empati og medfølelse. Med riktig retning ville Anya kunne flytte fjell.
Hun hadde et kraftig temperament og ville aldri nøye seg med magre og latterlige forsøk på å finne mening gjennom alle slags religioner, sekter, tro og filosofier. For henne er alt av skall, overfladisk.
I lydvektoren er alle disse spørsmålene de mest reelle, og resten i livet er tomt. Finner ikke svarene på dem, Anya dør med en tom krukke med piller i hånden. Selvmord…
Alt kan være annerledes. Når alt kommer til alt, når til og med det fjerneste hintet om et svar dukker opp, slutter søket. Veien til målet begynner, og dette er allerede ganske annerledes.
Du kan lære mer om lydvektoren på de psykologiske opplæringene til Yuri Burlan. Registrering for gratis online forelesninger om systemisk vektorpsykologi på lenken:
