Praktisk psykologi - magasinet for å løse alle psykologiske problemer

2025-06-01 06:06

Hun er en fantastisk kvinne, vennen min er psykolog

2025-06-01 06:06

Kommer barnet ditt løpende hjem og holder seg umiddelbart til datamaskinen? Han foretrekker moderne dingser framfor bøker, sitter på sosiale nettverk i flere dager, og å få ham til å gjøre leksene sine er alltid en bragd. Du ber i det minste om å rense rommet, men etter fem sekunder glemmer han det. Du kjøper ham bøker som du selv bare kunne drømme om i barndommen, men han ser ikke engang på dem. Hver gang du må gå til triks og triks for å få barnet til å lese og skrive. “Og hva er dette barnet?

2025-06-01 06:06

Jeg er redd for folk

2025-06-01 06:06

På 1800-tallet ble kokain brukt til depresjon. Det forårsaket hyggelig spenning og langvarig eufori, tilførte energi og gjorde en person "helt sunn." Sigmund Freud selv, faren til psykoanalysen, prøvde å normalisere slik behandling. Kokain hjalp tilsynelatende ikke. Han fjernet ikke bare symptomene på sykdommen, men ødela også grunnlaget for et lykkelig liv

2025-06-01 06:06

Jeg heter Evgenia Astreinova, jeg er psykolog

Vold i hjemmet mot barn: Damokles sverd over menneskehetens skjebne Hva er årsaken til vold i hjemmet i familien? Hvor kommer problemet med grusom behandling, fysisk og psykisk overgrep mot barn og kvinner blant ganske verdige mennesker, ved første øyekast? Hv

Spørsmål fra Irina, St. Petersburg: Når blir forelesningene? Hvordan lære å leve igjen hvis barn har dødd og du ikke vil leve? Tatyana Sosnovskaya, lærer, psykolog svarer: Det er sannsynligvis ikke noe verre i denne verden enn når foreldre må begrave sine egne barn. Det er noe galt, unaturlig i dette. Verden snur på hodet og blir fra hvit til svart. Hvordan overleve barnas død når hele livet var viet dem?

Spørsmål fra Nadezhda, Moskva: “Yuri, hvordan utvikler et barn seg da på et barnehjem? Barn fra barnehjemmet har tross alt ikke en følelse av trygghet og sikkerhet !!! Er det virkelig ingenting du kan gjøre? " Victoria Vinnikova, matematikklærer svarer: Nadezhda, takk for at du tok opp et vanskelig og smertefullt tema for mange. Spørsmålet ditt om hvordan et barn utvikler seg på et barnehjem, bekymrer lærere, psykologer, leger og bare omsorgsfulle mennesker

“Jeg husker den gangen mamma og pappa var sammen. Og så dro pappa, og umiddelbart ble det så ensomt! Det er ingen å spille fotball med på gaten. Det er ingen å diskutere biler med. Livet så ut til å avta. Og bare mamma går med et tårebeiset ansikt og gjentar: “Pappa er en geit! Hvorfor ble jeg bare involvert i et forhold til ham? Hvorfor giftet jeg meg med denne freak? Det var tross alt helt klart fra begynnelsen at det ikke kom noe godt ut av det! "

Hver av foreldrene vil at barnet skal være lykkelig. Derfor prøver han å utdanne ham med alle krefter: å gi kunnskap, å lære godt, å beskytte ham mot dårlig. Men i den moderne verden er det ikke så lett å skille godt fra dårlig. Foreldrene våre var redde for gatens negative innvirkning på barnet sitt. Det var mobbere og andre negative personligheter som kunne skade barnet eller lære det dårlig

Stemmen på telefonen ble dempet. Kvinnen kunne høres ta en pust og puste ut sigarettrøyk: “Noe er galt med meg. Jeg orker ikke mer. " Så i noen minutter til lyttet jeg til forbannelser blandet med hulk og hulk. Så desperat: “Jeg slo henne som en hund! Skammer meg foran folk! Og jeg lider nå: Jeg elsker henne, hun er mitt eneste barn, jeg lever for henne! Tross alt pløyer jeg som en hest uten fridager og helligdager! Hva skjer med meg?"

Tårene renner nedover kinnene mine i en ukontrollerbar strøm, og gir ikke lettelse. Dette er den siste minnestunden for det dumme søsteren min. Jeg vil ikke lenger og kan ikke kommunisere med dette monsteret, som det ikke er noe hellig for

Mange av oss ble tvunget til å spise i barndommen. Noen ble overtalt: "Mamma kokte, prøvde å ikke kaste den ut!" "Gi for mamma, for pappa, for bestemor, for en pussycat!" "Åpne munnen din, flyet flyr!" Noen som bruker trusler og trusler:

Kort fortalt - om alderskriser Alderskriser refererer til de normative endringene som er nødvendige for normal progressiv mental utvikling. Generelt ledsages alderskriser som en person gjennomgår gjennom hele livet av kardinal omstrukturering av psyken i forbindelse med overgangen fra ett utviklingsstadium til et annet og en endring i den sosiale utviklingssituasjonen (LS Vygotsky), så vel som ledende aktivitet (DB Elkonin)

Det første året av babyens liv har gått. Bak var bleiene og undertrøyene, de første lokket og andre bekymringer i en tidlig alder. Nå står den lille forskeren på egne ben. Gjør deg klar til å mestre den store verden. Og foreldrene har nye spørsmål: hvordan utvikle et barn som er 1 år? Hvilke ferdigheter skal han ha i denne alderen?

Hvis du skriver en lignende forespørsel i en søkemotor, faller et stort antall nettsteder ut, hvorfra du bokstavelig talt kan høre stønnet fra foreldrenes sjeler, utmattet og ber om hjelp

På det tidspunktet da du og jeg var barn, var det en oppfatning at et barn som ikke går i barnehagen absolutt vil møte store problemer på skolen: det vil ikke være i stand til å finne et felles språk med lærere og jevnaldrende, og vil også motta et sterkt slag mot immunitet. I dag har denne oppfatningen blitt mindre kategorisk. Men til ingen nytte

Foreldre må ofte stupe i jungelen av pedagogikk når de ønsker å finne svar på brennende spørsmål knyttet til oppdragelsen til barnet sitt. Hvordan oppdra ham som en kultivert person, som du ikke trenger å rødme for på offentlige steder? Hvordan kontrollere oppførselen til barnet, for for eksempel å raskt stoppe hysteriet som har begynt eller å lære ham å bestille?

Konsentrasjonsevnen er en av forutsetningene for et barns suksess i skolen. I denne artikkelen vil vi se på interessante spill for barn som utvikler oppmerksomhet. De vil hjelpe barna å forberede seg på rollen som fremtidige skolebarn som gjør det utmerket

Del I. Krisen på tre år: dannelsen av barnets selvbevissthet del II. Krisen på tre år: dannelsen av barnets selvbevissthet

Mann - det høres stolt ut! Men ikke med en gang. (fra)

Mangearmede mangebente Det ser ut til at jo flere barn, jo mer bekymringer. Alle barn er forskjellige, alle vil ha oppmerksomhet, alle har sine egne interesser, ambisjoner, innfall. En til skolen, fotball, musikk, engelsk; en annen - til hagen, til dans, skuespill; den tredje - til en logoped, til tegning og yoga; den fjerde babyen generelt

Barnet ber om å få et kjæledyr. Hund, pus, papegøye, hamster - velg ditt alternativ. Du er kanskje ikke imot det (du har allerede brutt sammen under angrepet av all styrken i barnets ønske), men få mennesker vet hva barnet selv er i fare for. Synet hans kan forverres, han lærer kanskje aldri å kommunisere tilstrekkelig med andre mennesker … - Hvilket tull?! Vektorsystempsykologi forklarer hvordan og under hvilke omstendigheter dette kan skje

Har det! "Dataspill … Og hvem kom bare opp med denne skitten?!" - konservative lærere og psykologer er indignerte i en stemme. Og egentlig - hvordan kan du ikke ta tak i hodet når du leser eller ser på nyhetene: "En tenåring fra byen N drepte foreldrene sine, som forbød dem å leke." Selv en enkelt slik sak er allerede en enorm tragedie. Hva kan jeg si når disse sakene gjentas?

Foran er 1. september - den etterlengtede Kunnskapsdagen, begynnelsen på et nytt akademisk år, nok et år med fantastiske oppdagelser, enda et skritt inn i voksenlivet! Hvorfor da til det energiske spørsmålet til voksne: "Vel, savnet du skolen?" - ofte avverger barna øynene til siden og lager et trist ansikt? Kanskje de er tapere og bare ikke vil studere?