Psykologisk savanne på skolen. I ødemarken med å oppdra barn
Kanskje hver av foreldrene forventer at barnet hans vil være i det minste noe lik ham: å tenke som han gjør, å gjøre som han gjør, å velge hva han gjør. Men naturen gir oss overraskelser: barn blir ikke født som engler som er klare til å tåle lange pedagogiske prosedyrer, men som små dyr med et sett med individuelle karaktertrekk.
Barna våre elsker å sjokkere. Introdusere i en bedøvelse med handlinger og ord. Vi ser ofte hvordan de vokser fra søte babyer til mennesker i motsetning til oss. Andre. Ofte fremmede og rare.
Kanskje hver av foreldrene forventer at barnet hans vil være i det minste noe lik ham: å tenke som han gjør, å gjøre som han gjør, å velge hva han gjør. Men naturen gir oss overraskelser: en vanskelig, ukontrollerbar tenåring vokser opp i en familie av snille og intelligente mennesker, og et ekte geni blir født blant beruserne. Hva er i veien?
Systemvektorpsykologi av Yuri Burlan velter alle de klassiske ideene om barna våre, om deres oppvekst og skolens rolle i deres liv.
Denne nyeste kunnskapen bekrefter gjetningene til mange: barn blir ikke født som engler som er klare til å tåle lange pedagogiske prosedyrer, men som små dyr med et sett med individuelle karaktertrekk. Så det er, mennesker blir født med en eller annen vektor, det vil si et visst kompleks av psykofysiske egenskaper som hjelper til med å oppfylle deres spesifikke rolle. Men bare under forutsetning av at eiendommene har tid til å utvikle seg.
Den lille personen får tid til å få tid til å avsløre sine evner før overgangsalderen.
Det er så ordnet av natur at livet vårt er delt inn i to forskjellige perioder - før og etter puberteten. Men hvis kroppen vår fysisk vokser av seg selv, og foreldre bare har tid til å lage nye hakk på dørkarmen, som markerer nye centimeter vekst, så krever utviklingen av vår mentale tilstand mye mer innsats! Få av barna kan klare seg uten hjelp utenfra. Derfor er foreldre forpliktet til å hjelpe dem.
Hvordan vet du hvordan du kan hjelpe et bestemt barn? Hva gir denne kunnskapen? Evnen til å frigjøre en persons potensial 100%. Forstå kallet hans. Forhindre selvmord, barnaggresjon, slåssing og drap blant skolebarn. Bygg et ideelt samfunn? Ja, og dette, men bare hvis alle voksne begynner å systematisk føle og forstå barna sine.
På skolen begynner barna å utarbeide sine spesifikke roller og livsscenarier, på omtrent samme måte som deres forfedre gjorde for 50 tusen år siden. Bestem din plass i livet og utvikle din mentale helse. Akk, tilnærmingen som implementeres i skolene utvikler ofte ikke bare vektorer, men blir også årsaken til synlige og usynlige problemer.
Manus av Marilyn Monroe og Renata Litvinova
Husker du klassekameratene dine? Selv på skolen? Husk så en tynn jente med store øyne - det er en slik jente i hver klasse. Hun er vakker, mild, morsom, elsker dyr og leker med dukker. Liker å lytte til eventyr om slott, prinsesser og selvfølgelig modige prinser.
Her er en jente i tårer, favorittdukka hennes ble tatt fra henne. Umiddelbart i horisonten vises tre "Prince Charming": guttene trøster henne så godt de kan. Ikke alle søte skolejenter vil føre til slik deltakelse i modne menn, men dette er allerede en spesiell holdning. Og det er ikke tilfeldig: hun er eieren av hud- og visuelle vektorer, takket være hvilke primitive damer som gjorde mennene i flokken gal. I eldgamle tider var dette dagvaktene for flokken (de har skarpsynt og samtidig veldig følsom syn), og spesielt utviklede var lederens kjærester.
Og nå er denne jenta, fremdeles uvitende om hennes makt over menn, allerede blitt utpekt blant hele skolemengden. De hjelper henne med å bære ryggsekken fra skolen, kjøpe boller til henne i buffeen, for hennes skyld er de klare til å bringe lovbryteren ved nakken - uansett, om hun bare vil vise sin tjeneste. Hun smilte. Hun lo med en krystall latter. Har tildelt oppmerksomheten hennes.
Hva vil denne jenta vokse opp til å være? Det er bra hvis den andre er Renata Litvinova eller Natalia Vodianova. Det er ille hvis en prostituert, en hysterisk kvinne eller en offerolog - et gående agn for galninge. Akk, dårlige scenarier blir like ofte realisert som gode - med helt normale og adekvate foreldre, skole og studenter.
Si et ord om den hvite ravnen
Barn er grusomme. Noen ganger begynner de av tilsynelatende ukjente grunner å jakte på nykommere. Ofte blir en kjekk, omgjengelig og søt gutt et offer for slike angrep. Lærere inkluderer i slike tilfeller rasjonalisering, og trekker av hendene: "Vel, han er som en jente … han er for emosjonell … de misunner ham."
Tull! Årsaken er annerledes. Det i den primitive flokken, at i dag blir folk rangert (differensiert etter tegn på viktighet i samfunnet) på det ubevisste nivået. Og de samhandler i ethvert selskap i henhold til deres plass i den eldgamle ranglisten. Akk, en så mild gutt med hud og visuelle vektorer ble ikke nevnt i dette rapportkortet. Det er skummelt å tenke, men en flokk … um … spiste babyer som ubrukelige medlemmer av samfunnet. Og barna våre husker dette - med sitt genetiske minne. De forfølger og ydmyker disse små etter å ha fulgt det eldgamle programmet for pakken, uten å vite hvorfor.
Hvem vil vokse ut av en slik hvit kråke? Under gunstige omstendigheter, sanger, musiker, ballettsolist, vellykket showman. Det er bra hvis en kunstkritiker, sykepleier, journalist, reiseleder. Det er ille hvis en transvestitt, en crossdresser (forkledd som en kvinne), et offer for en sadistisk galning, en homofil.
Slike mennesker blir ikke glemt. Gagarins manus
Kanskje du er heldig nok til å kjenne en uvanlig baby med urinrørsvektor. Hvorfor var du heldig? Hvordan er det uvanlig? Du vil gjenkjenne ham med en gang: utad er han den mest voksne av barna, han går alltid fritt, fritt. Denne gutten er uhyrlig. Tåler ikke utdanning, moralisering, begrensning og undertrykkelse, for eksempel fra lærere. Men selv de liker denne mobberen.
Slike gutter er de første i alt. Inkludert i puberteten. Dette er mennesker som er i stand til å lede (i et primitivt samfunn, ledere), elsket av alle. Alle jentene fra parallellen tørker opp på ham, og han … Og han forveksler med sitt voksne, åpne og meningsfulle blikk, snakker om sex, en fremdeles ung, men ugift lærer. Gutten jobber med programmet sitt - han viser barmhjertig oppmerksomhet til alle haltede, elendige og noen som ikke er valgt av kvinner som fremdeles er i stand til å føde.
Du kunne ha kjent en slik karakter i en annen forkledning - en mobber. Han ble en mobber i motsetning til familie- og skolepress. For et barn som er oppført først i rangtabellen, er å senke akkurat denne rang som å miste sin egen I. Hvis denne lederen samler en flokk i hagen, kan han gjøre mange ulykker: begå brannstiftelse, knekk vinduene til innganger og stopp, marker territoriet med urin (dette er en arketypisk rolle en primitiv mann med en urinvektor, som markerte de erobrede landene på denne måten).
Ikke bli overrasket om en mobber, plutselig fanget av hånden, trygt ser på deg og sier: "Jeg hadde rett, det måtte gjøres." Det vil være slik - han vet helt klart at det ikke er noen forbud for den som er ansvarlig for livet til pakken. Han er den eneste fra fødselen som vet hvordan han skal oppføre seg i denne verden, og trenger ikke å bli utdannet av begrensning.
Hvem vil vokse fra urinlederlederen til skolepakken? Hvis du er heldig med skolen og foreldrene - den realiserte lederen for en stor gruppe mennesker (plante-fabrikk-land-kontinent) eller til og med den nye Yuri Gagarin, Fidel Castro eller Vladimir Vysotsky. Men hvis han blir kontrollert, undertrykt, tvunget til å gjøre noe nødvendig - fra voksnes synspunkt - vil han bli en kriminell. Forresten, disse barna er minst sannsynlige til å overleve til overgangsalderen - de blir drept av en lidenskap for uberettiget risiko.
Han snakker og føler at du mangler
Han snakker, snakker, snakker. Snakker, snakker, snakker. Taleapparatet hans blir aldri sliten, han er positiv og passer inn i ethvert selskap - for sin enkelhet og "godt hengte språk." Ligg med tre bokser? Det er han. Dele andres hemmelighet? Også. Del de siste skolenyhetene? Ja, ja, chatterboxen vår.
Dette barnet har evnen til å heie, overbevise, få folk til å tro på ordene deres (selv om de er fantastiske løgner). En slik student var sent på leksjonen - og la oss fortelle historier. Klassen sprenger av latter, læreren er flau - hennes rasjonelle sinn tror ikke på historiene hans, men hun vil … Og hun sier til ham: "Ok, historieforteller, sett deg ned."
Og så kommer en student inn, som er veldig sen av en god grunn (han oversatte bestemoren over veien, eskorterte sin yngre søster til hagen). Men de vil ikke tro ham. Han vil snuble, gå seg vill i tankene - og læreren vil irritere ham: "Nok allerede, gi meg en dagbok."
Hva er denne ferdigheten? Naturlig veltalenhet? Lukk. Men det er verdt å grave dypere: vi har et barn med en oral vektor. Dens eldgamle skjebne er en herald, som har en naturlig evne til å tvinge seg selv til å lytte. Siden primitive tider har hans overtalelsesevne ikke gått noe sted.
Han blir aldri flau og ler mesterlig. Det er han som fra fylte 6 år i uanstendige uttrykk forteller venner hvor barn kommer fra. Det frigjør deg helt fra denne unødvendige oppgaven med å lære barnet ditt om sex. Si takk til ham: med to setninger i en matskriving, gjør han oppmerksom på barnet ditt noe du kan snakke om i timevis, rødmende og nervøst forvirret i vitnesbyrdet. Men det er et problem med slike unge Demosthenes: hvis de i barndommen hele tiden lukker munnen og slår dem på leppene, i stedet for fantastiske og fremragende talere eller kraftige sangere, vil de vokse opp stammende, patologiske løgnere og sladder, som det er ingen fordel.
Fra geni til schizofren - en klapp i ørene
Denne stille mannen legger ikke merke til det. Inntil han er den eneste i klassen som skriver den vanskeligste testen i fysikk for "5". "Hvordan? Denne idioten? Og helt bra?! " - klassekamerater er indignerte. Læreren ble også overrasket: hun betraktet ham alltid som et mentalt utviklingshemmet, hemmet, uutviklet barn. Tross alt har han et fraværende blikk, men når han blir spurt foran alle, gjentar han, etter en lang pause: "Huh.."
Alas, noen ganger anser hans egne foreldre ham som en idiot - stille, tilbaketrukket, "ikke som alle barn!" Og han er et barn som naturen har tildelt med en lydvektor. Han tildeles en spesiell, abstrakt type intelligens, har stort potensiale for utvikling. Men risikoen med feil oppdragelse er betydelig, fordi nevroose i lydvektoren ikke er noe mer, intet mindre enn schizofreni! Og hvem han vil være, avhenger av deg.
Men skolen er en grusom primitiv flokk, og holdningen til disse barna er langt fra den beste. Han passer ikke inn i det støyende selskapet fra klassens ledere! Læreren, som tror at en så stille person ikke vil være til nytte, henviser ham til den siste pulten. Og den glade fyren og jokeren med en muntlig vektor håner ham på sin sofistikerte måte: smyger seg på tå bakfra og ka-a-ak vil slå ham i ørene! Han treffer det viktigste stedet, fordi dette barnet er spesielt følsomt for lyder.
Hva er født i hodet hans etter dette? Tanker om at han ikke har noen plass i denne skrikende pakken. Og siden skolen ikke fant alternativer for ham (en sjelden følsom foreldre overfører dette barnet til hjemmeskole, selv om dette ikke er et alternativ), bestemmer han seg for å begå selvmord. Eller kanskje han bare går inn i seg selv, stuper inn i den virtuelle verden og glemmer hvor utgangen er. Og han kunne bli den andre Einstein, Beethoven, Mendeleev …
Skummelt. Det blir skummelt av erkjennelsen av hva som kan skje med et barn på skolen, der det ikke er kjent om de spesifikke rollene, rangering i flokken, utarbeidelse av primitive programmer. Vi, som blinde kattunger, overlater oppdragelsen og livet til våre barn til fremmede tanter og onkler, som vet så lite om hva de gjør. Vi gir dem til klørne til et tankeløst system. Heldig - barnet vil vokse opp normalt. Uheldig - han blir en kriminell, et offer for vold, en schizofren, en prostituert eller en person med mange skjulte komplekser og problemer.
Er du ikke redd?
