Hvordan videreføre minnet om krig og seier til neste generasjon?
For at et barn virkelig skal kunne føle all tragedien og heltemot i historien til den store patriotiske krigen, er det behov for en fruktbar jord der disse frøene vil bli sådd - et utviklet kulturlag. Kultur gis ikke til et barn ved fødselen; det blir innprentet gjennom riktig oppdragelse. Derfor er det nødvendig å gjøre alt for å oppdra en ekte person i et barn - en tenkende, empatisk, snill …
Historien igjen i hjertet
Denne historie-sanne historien om hendelsene i den store patriotiske krigen ble fortalt meg av bestemoren min - den eneste gangen i hennes liv og bare til meg.
Nazistiske militære formasjoner, inkludert italienere og rumenere, bosatte seg på territoriet til den okkuperte Donbass. De bosatte seg på det okkuperte territoriet og kjørte sivile ut av hjemmene sine. Ingen sto ved seremonien med lokalbefolkningen - boligene ble beslaglagt, og eiernes beskjedne eiendeler ble rett og slett kastet ut av vinduene. Som et resultat ble folk tvunget til å kose seg i flere familier i ett rom, atskilt med gardiner - slike boliger ble kalt "hjørne".
Bestefar gikk foran i begynnelsen av krigen, bestemor forble familiens eneste forsørger. Familien var fattig, og snart ble alle de mer eller mindre anstendige tingene i huset byttet mot mat, fordi sult begynte. Vi spiste quinoa og potetskall … Moren min var tre år gammel da krigen brøt ut, og lillesøsteren hennes ble nylig født. Etter å ha levd til midten av krigen lærte hun aldri å gå på grunn av systematisk underernæring … En gang, etter å ha gått på jakt etter minst litt mat, kunne bestemor ikke komme tilbake: under et raid ble hun fanget av politimenn og sendt til en konsentrasjonsleir. Barna ble etterlatt i den gamle svigermor.
Etter tre måneders arbeid i en konsentrasjonsleir under umenneskelige forhold, var det planlagt en utsendelse til Tyskland. Bestemor ba om å forlate henne og gestikulerte at hun hadde to barn. Og de medliden med henne (og hennes yngre bror, som var sammen med henne i konsentrasjonsleiren, ble sendt til Tyskland, hvor han forsvant sporløst). Men bare da hun kom hjem, viste det seg at det ikke lenger var to barn - den yngste datteren døde av sult og ventet ikke bare tre dager før moren kom tilbake …
Knust av sorg gikk moren til kirkegården og begynte å grave den frosne bakken i graven. Hun tok ut kisten, åpnet den og begynte å sørge over sitt tapte barn. Det er nesten umulig å komme over smertene ved å miste et barn. Det var enda mer bittert fordi bestemoren lovet å komme tilbake snart da hun dro, og babyen hadde ventet på moren i lange dager og rystet over hver smekk på inngangsdøren. Men det ventet ikke …
Historien er vel ikke for svak av hjertet, er det? Tenk deg at jeg hørte denne historien som en liten jente. Jeg ble født under en fredelig himmel, så på et betydelig antall heroiske filmer om krigen, og denne historien om min familie fortalt av bestemoren min virket så rar og skummel for meg … Men som voksen oppdaget jeg at min bestemors historie ble for alltid i minnet som et arr i hjertet mitt som blir syk når det kommer til den forferdelige krigen.
I dag, når jeg ser barna mine spise, tenker jeg på hvilken skrekk det er for en mor når det sultne barnet ditt ber om mat, men det er ingenting å gi ham. Og det gjør veldig vondt inni meg, selv om jeg ble født etter krigen og ikke kjente sult. Og noen ganger kommer bilder av barn som ble torturert under krigen opp i minnet mitt - og jeg grøsser av gru.
Noen kan si: "Vel, hvorfor alle disse negative følelsene i vårt fredelige liv i dag?"
Å oppleve krigens smerte som sin egen er en vaksinering mot historiens forvrengning. La det være arr i hjertet av smertene du har opplevd, men dette vil ikke tillate noen å banke på ditt indre moralske kompass, aldri få deg til å tvile på besteforeldres heltemot! Etter å ha passert krigssmertene gjennom deg selv, begynner du å oppfatte historien til folket ditt på den eneste rette måten og identifisere deg med den. Og ønsket om å forlate de fjerne landene på jakt etter lykke forsvinner, men tvert imot er det et ønske om å gi alle sine talenter og ferdigheter til fordel for hjemlandet og det russiske folket.
Å være i tide for ikke å komme for sent
Mens barnet er lite, beskytter vi det mot for grusom informasjon om verden og mennesker. Men vi må huske at grunnlaget for en persons oppvekst er alderen før puberteten. Etter å ha kommet inn i en vanskelig overgangsalder, slutter barnet å være barn - han blir gradvis voksen og går fra foreldrene sine. Ungdommer danner sin egen "pakke" der meningen fra sine jevnaldrende, og enda mer av lederen, blir mye mer betydningsfull enn meningene til voksne - foreldre hjemme, lærere på skolen.
Det ser ut til at det endelig er mulig å snakke på lik linje med et voksen barn. Men det kan vise seg at han vil nekte å lytte til deg, dessuten vil han uttrykke sin mening, som kan vise seg å være diametralt motsatt din. Tenåringer kan være sta og vanskelige å kommunisere, så grunnlaget for foreldre må bygges før de går inn i en vanskelig alder. Selvfølgelig må læreren selv ha alle de fantastiske egenskapene han prøver å gi elevene sine.
Generasjonenes kontinuitet
De siste årene har det blitt gjort mange forsøk på å omskrive historien til 2. verdenskrig og revidere resultatene. Vi kan si at balansen i verden som oppsto etter seieren til Sovjetunionen i den store patriotiske krigen, er blitt rystet … Derfor er det spesielt viktig i dag å overføre til barn og barnebarn reell kunnskap og minne om Victory i den mest forferdelige krigen i menneskets historie, av våre forfedres heltemot, som vi skylder vår nåtid og fremtid, selve livet.
I den moderne verden viser det psykologiske, intellektuelle, åndelige gap mellom generasjoner seg å være så stort at samfunnet, kanskje for første gang i historien, står overfor en situasjon der opplevelsen av forgjengere og historien til folket er veldig vanskelig å formidle til den yngre generasjonen. La oss se nærmere på hvordan vi best kan overføre minnet om den store patriotiske krigen til våre barn.
Vår helteshistorie
Et veldig viktig spørsmål: hvordan lære barn om historie? Faktisk historie inneholder alltid svik, forræderi og et hav av blod … Men for at barn skal være en del av folket, for å identifisere seg med dem, er det nødvendig å vise historiens mest heroiske sider. som skaper virkelig stolthet over sine forfedre. Dette er akkurat hva de gjør i forskjellige land i verden, og selv om det ikke er noe å være stolt av, kommer de med legender. Alt det beste er konsentrert i en helt.
Historien til det russiske folket og staten er virkelig heroisk. Imidlertid, i dag, når det ikke er noen statlig ideologi, og det føres en uopphørlig informasjonskrig mot vårt land, prøver de å presentere oss en helt annen versjon av vår historie … forfedre, men om de svakeste og vanskeligste øyeblikkene. i historien: om de hardeste tapene og middelmådige militære ledelsen de første dagene og månedene av krigen, om løsrivelser som drev soldater til et angrep på dødssmerter, etc.
En slik feil presentasjon av informasjon, når historiens fakta noen ganger blir forvrengt uten anerkjennelse - noen viktige ting og hendelser blir holdt stille, mens andre, tvert imot, blir presentert i en alt for overdreven form - som et resultat, fører til at barn har ikke stolthet over folks seier, men ønsker å rettferdiggjøre. I verste fall identifiserer skolebarn seg ikke med det seirende folket i det hele tatt, og er klare til å si fra seg moderlandet og forlate landet.
Derfor er spørsmålet "Å være eller ikke være?" Å oppdra barna våre i ånden av kjærlighet til moderlandet, og videreføre dem til det russiske folks historiske minne. for hele den russiske verden! I dag må vi alle gjøre vårt ytterste for ikke å miste en hel generasjon, for i dag er de barn, og i morgen - det russiske folket. Hvordan hjelpe dem til å føle stolthet over gjerningene til sine heroiske forfedre med hele sitt vesen? Kunnskap om den sanne uforvrengte historien, dannelsen av historisk minne om bedriftene til vårt folk.
En ferie med tårer i øynene
Selvfølgelig må vi starte med en ferie - den store seiersdagen. Selv små barn, som starter fra førskolealderen, kan være aktivt involvert i denne viktige hendelsen. På høytiden før ferien kan du introdusere barnet ditt til St. George-båndet, kjøpe flagg og merker med symbolene 9. mai. Vis bilder fra familiearkivet og fortell om slektninger som deltok i den store patriotiske krigen, og tilpass disse familiehistoriene til oppfatningen av et lite barn.
For tiden organiserer skoler og barnehager festlige konserter, parader med militært utstyr, møter med veteraner, hvor alle kan komme - sørg for å ta del i dem. Sammen se seiersparaden på Den røde plass og det festlige fyrverkeriet, som sendes over hele landet.
De siste årene, på Victory Day, har det udødelige regimentet marsjert gjennom gatene i russiske byer og hele verden - ta del i prosesjonen med barnet ditt, helst hele familien. Minnet om denne betydningsfulle hendelsen vil forbli i lang tid, kanskje i en mannsalder. Bilder og videoer av din deltakelse i prosesjonen vil hjelpe deg med dette. Men enda viktigere er den spesielle følelsen av enhet når du følger i en stor kolonne av mennesker som bærer portretter av heroiske forfedre, du kan føle deg som en del av en stor helhet - det russiske folket.
Fortell barnet ditt om betydningen av den evige flammen, legg sammen blomster ved den evige flammen og monumentet til den ukjente soldaten, hva du kan gjøre i nærheten av hjemmet ditt. Når barnet vokser opp, kan du organisere en utflukt til Victory Park på Poklonnaya Gora i Moskva, til minnekomplekset "Panfilov's Heroes" i Moskva-regionen, besøke Mamayev Kurgan og se den majestetiske skulpturen "The Motherland Calls!" i Volgograd og andre monumenter viet til helten til vårt folk, som vant den store patriotiske krigen.
Men hvis vi stopper med dette, vil Victory Day forbli for barn født tiår senere, bare en høytid. Og vi vil ikke se de veldig tårene i øynene som blir sunget i sangen "Victory Day" … For å føre den store historien til det russiske folket og deres seier gjennom hjertet, må du få sanseinntrykk - for å bli involvert følelsesmessig, å føle smerten av stort tap, stolthet i heltemot og gleden over den etterlengtede Seieren som din egen.
Hellig smerte
Uansett hvor mye vi gir barn informasjon om den store patriotiske krigen, og uansett hvordan vi involverer dem i forskjellige arrangementer viet til seiersdagen, forblir denne informasjonen ofte formell. Uten ekte involvering, uten sensuell tilværelse, er det umulig å innpode folks historiske minne. Flagg, St. George-bånd, tunikaer og garnisonhetter med røde stjerner, trefargede ballonger er vakre, gledelige og hyggelige. Og den skal "skjære til beinet", såret i hjertet, bli en vaksinering for livet - fra grusomheter, fra fascisme, fra krigens redsler. Dette betyr at du trenger å gå gjennom mentale prøvelser, se og høre hva du skal se og høre er uutholdelig smertefullt, men helt nødvendig.
Gi det yngre skolebarnet å lese en serie bøker "Pioneers-Heroes", som forteller om utnyttelsen av barn under den store patriotiske krigen. Finn andre bøker om krigen som forteller sannheten om den uten å forvride historien. Lytt til krigsviser sammen som vil få få mennesker likegyldige. Se filmer om krigen med barnet ditt - både gammelt og nytt, diskuter hva du så. Om hvordan de meldte seg frivillig til fronten, hvordan de fanget spioner og sabotører, hvordan tenåringer sto ved maskinene og laget deler til stridsvogner og fly … Hvordan hele det enorme landet levde med ett håp, ett mål - Seier! Hvordan alle ga mest mulig av seg selv for å bringe seieren nærmere.
Introduser det eldre barnet til dokumenter fra andre verdenskrig - bilder, videoer, tekster. De siste årene har arkiver fra den store patriotiske krigen blitt åpnet og gjort offentlig tilgjengelige. Ta en titt med barnet ditt på disse nettstedene - les beskrivelsene av helten som ble vist under kampene i innleveringene til prisene. Se med ham inn i ansiktene til krigsbarn på dokumentarfotografier - sultne, redde, fratatt foreldre og husly, torturert til døden. Les blokkadagboken til Tanya Savicheva eller dagboken til den jødiske jenta Anne Frank sammen. Les bokstavene til frontlinjens soldater.
Med eldre barn som allerede er mentalt modne og klare for oppfatningen av vokseninformasjon, kan du se dokumentaropptak av militærkronikken, som vitner både om de blodige kampene for å frigjøre byene våre fra nazistene, og om den grusomme mobbingen fra nazistene og de som støttet dem over sivilbefolkningen …
Filmen "Come and See" er en sjokkfilm som er veldig vond å se, men nødvendig. For alle som ser denne filmen og spiller den gjennom seg selv, er livet delt inn i før og etter. Filmen er en vaksine mot grusomhet, nazisme og krigens redsler.
I dag lever vi under en fredelig himmel, barna våre kjenner ikke sult og motgang - de spiser søte kaker og ser på amerikanske tegneserier. Imidlertid er ekte kunnskap om den mest grusomme og blodige krigen i menneskehetens historie, der vårt folk klarte å vinne, helt nødvendig: i det minste - å bevare seg selv, på det meste - å respektere sine røtter, elske sitt moderland og skape fremtiden sammen.
For at frøene til utdanning skal spire
Etter å ha engasjert seg i patriotisk oppdragelse av et barn, kan moderne foreldre møte problemer … Et barn vil kanskje ikke høre om krigen - denne informasjonen føles vanskelig, smertefull for dem og krever en vei ut av komfortsonen. Eller selv om barnet lytter og ser, forblir det likegyldig, ikke involvert i det som skjer på sidene i en bok eller på skjermen. Han identifiserer seg ikke med heltene i denne krigen og det russiske folket. Men fortvil ikke.
For at et barn virkelig skal kunne føle all tragedien og heltemot i historien til den store patriotiske krigen, er det behov for en fruktbar jord der disse frøene vil bli sådd - et utviklet kulturlag. Kultur gis ikke til et barn ved fødselen; det blir innprentet gjennom riktig oppdragelse. Hos et lite barn er det kulturelle laget ennå ikke utviklet - fortrolighet med kultur fortsetter til ungdomsårene. Derfor er det nødvendig å gjøre alt for å oppdra en ekte person i et barn - en tenkende, empatisk, snill person.
Dette skjer hovedsakelig på grunn av lesing av klassisk fiksjon, som skaper psykologisk veldig sunne og korrekte assosiative rader, gir de riktige retningslinjene i livet, bygger opp og styrker den indre moralske kjernen. Kultur er tross alt den ubetingede verdien av menneskelivet, det er et internt forbud mot grusomhet mot andre mennesker. "Girl with matches" av Hans Christian Andersen, "Children of the Underground" av Vladimir Korolenko eller "Without a Family" av Hector Little - slike verk er valgt i samsvar med barnets alder og nivået på hans emosjonelle utvikling, og dermed fungerer og utvikler barnets sjel.
Hvis en persons kulturelle lag utvikles, vil frøene til utdannelse over tid spire. Og så vil du oppdage at "ingen er glemt og ingenting er glemt." Og våre barn og barnebarn vil også gråte på seiersdagen.
Hvis vi virkelig tar vare på barna våre, vil vi bare ha en fremtid i dette tilfellet: vi vil være i stand til å gi våre voksne barn landet og staten videre med tillit til at Russland for dem er et ekte moderland., at de vil bevare vårt store land og trygt føre henne inn i fremtiden.
