Barnet vil ha en hund - hvorfor ikke ha et kjæledyr?
“Tross alt har du, pappa, en mamma. Og du, mamma, har en pappa. Og jeg har ingen. Ingen. Selv hunder. I en setning uttrykker Kid fra tegneserien om Carlson nøyaktig hva han egentlig mangler.
Barnet ber om å få et kjæledyr. Hund, pus, papegøye, hamster - velg ditt alternativ. Du er kanskje ikke imot det (du har allerede brutt sammen under angrepet av all styrken i barnets ønske), men få mennesker vet hva barnet selv er i fare for. Synet hans kan forverres, han kan aldri lære å tilstrekkelig samhandle med andre mennesker …
- For noe tull ?!
Vektorsystempsykologi forklarer hvordan og under hvilke omstendigheter dette kan skje.
Hva trenger et barn som drømmer om en hund egentlig?
Det handler om den delikate mentale strukturen til barn, som ofte ber om å få et kjæledyr.
“Tross alt har du, pappa, en mamma. Og du, mamma, har en pappa. Og jeg har ingen. Ingen. Selv hunder. I en setning uttrykker Kid fra tegneserien om Carlson nøyaktig hva han egentlig mangler. Omsorg og oppmerksomhet, noens engasjement i livet hans, kjærlighet ikke for eksemplarisk oppførsel, men bare slik, fordi han er det. Er det bare en hund som kan gi et barn disse opplevelsene?
Systemvektorpsykologien til Yuri Burlan definerer det grunnleggende behovet til et barn som en følelse av sikkerhet og beskyttelse fra foreldrene. Barn med en visuell vektor, som naturlig er sultne på følelser, må også føle et kraftig følelsesmessig budskap fra foreldrene sine. Uten varme virker hele verden for dem grå, dyster og stikkende. I en slik verden er babyen trist og ensom. Og så forestiller barnet seg en kjærlig, luftig venn som alltid vil leke og være fornøyd med ham. Han vil dele følelsene sine med noen. Spørsmålet er - med hvem?
Menneske eller hund?
En person får den største lykke bare i forbindelse med en annen person. Men også den største ulykken. For at kontakt med mennesker skal gi barnet glede, og ikke harme og irritasjon, er det nødvendig å utvikle interaksjonsferdigheter hos ham.
Det er en oppfatning at kjæledyr lærer barn ansvar og omsorg. Kanskje på noe sparsomt nivå. Men dette er ikke nok for den lykkelige tilpasningen av barnet blant andre mennesker. Når en hund dukker opp og barnet blir knyttet til den, blir mangelen på sensuell oppfyllelse sløyfet, han er som sagt allerede fornøyd. Han vil være mindre ivrig etter å kontakte folk hvis hunden hans blir hans beste venn. Hvor mange eksempler på ulykkelige ensomme mennesker i selskap med ti katter eller en trofast hund vi ser blant voksne!
Hva ønsker vi for barn - lykkelig innsikt i sirkelen av andre mennesker eller vegetasjon omgitt av katter og hunder? Baren må settes høyt med en gang, hvis ikke, etter å ha fått litt glede av det hyggelige og ikke krever spesiell følelsesmessig kontakt med hunden, vil barnet miste motivasjonen for å streve etter mer.
Fra ønsket om å skape forbindelser med andre mennesker, få venner, snakke hjerte til hjerte, dele noe viktig, vil barnet ha tanker om hvordan man kan etablere kontakt, hvordan man kan opprettholde en samtale, hvordan man blir nødvendig i et team. Fra denne spenningen og forventningen om noe hyggelig, vil barnet lære å være involvert i kommunikasjon med ord, følelser, mening. Denne ferdigheten vil være nyttig for ham hele tiden.
Stort tap for et lite hjerte
Tenk deg at en hund, katt eller hamster fremdeles bor i et hus. Barnets verden er stengt på kjæledyret. Han leker med ham, bryr seg, mater, de sover til og med sammen. Men plutselig ble hunden truffet av en bil, eller sykdommen banket dyret plutselig ned. For eieren av en visuell vektor i alle aldre er dødsfallet til en elsket det verste som kan være. Tapet av en kjær er en tragedie.
Et skjørt barns psyke blir, så godt det kan, tvunget til å forsvare seg mot et slag mot pasienten selv. Det mest følsomme området reagerer på overbelastning. For eierne av den visuelle vektoren er dette øynene. Barnet utløser en bevisstløs reaksjon på sammenbruddet av den følelsesmessige forbindelsen med sitt elskede dyr: synet faller - som en måte å redusere forbindelsen med verden, som forårsaker lidelse og smerte.
På Yuri Burlans systemiske vektorpsykologi-opplæring innså mange deres barndomstraumer og var i stand til å gjenopprette eller forbedre synet:
"Synet mitt ble bedre etter at jeg passerte PU fra -3,5 til -2,75"
“Synet har blitt bedre. Det er ikke lenger behov for å bytte til briller"
“Jeg forventet ikke at visjonen min ville bli bedre med 0,5 dioptre! Jeg har ikke - 3,5, men allerede -3!"
“For nesten to år siden skrev jeg om resultatet for visjonsforbedring. I dag ble resultatet bekreftet seriøst: -6,5 ble til -5"
Men er det verdt å sette barnet ditt i en slik risiko, og vite hvilke mulige konsekvenser det har?
Hvis et barns ønske om å ha et kjæledyr ikke forsvinner, kan du få venner i dyrehagen med en elefant eller et hvilket som helst annet kjæledyr og besøke det regelmessig. Dette vil gi barnet midlertidig tilfredshet. Men vektleggingen i utviklingen bør fortsatt rettes mot noe annet.
Lykke er i andre mennesker
Egentlig ville jeg heller hatt en hund enn en kone.
Kid og Carlson
Eierne av den visuelle vektoren er skapt for å elske mennesker og hindre menneskelige arter fra fiendtlighet. Dette er det som gir dem maksimal glede. Og vi, etter å ha brent oss med mennesker, skaper følelsesmessige bånd med katter og hunder. Dette innsnevrer rekkevidden av mulig lykke fra liv til et minimum.
Foreldre er i stand til å gi barnet sitt dyktighet til å være lykkelig med andre mennesker ved å utdanne sine følelser. Å lese klassisk litteratur gir et barn (enhver og spesielt en visuell) ferdighetene som er nødvendige for et lykkelig liv: å fantasere og medfølelse med andre.
Listen over bøker for utvikling av sensualitet anbefalt av Yuri Burlan finner du her.
For å unngå tragiske feil, for å gi barnet ditt en innhyllende følelse av sikkerhet og sikkerhet og maksimal sjanse for en lykkelig realisering i fremtiden, vil opplæringen System-vector psychology av Yuri Burlan tillate.
