Spilleavhengighet. Livet på den andre siden av skjermen - et alternativ eller en blindvei?
Petits morgen begynte dårlig som alltid. Hvor vanskelig det er å stå opp om morgenen etter å ha sittet ved datamaskinen hele natten. Gå på skole, der folk ser ut til å være mer onde enn de mest beryktede skurkene i et dataspill. Petya likte ikke skolen …
Veggene på panelet "Khrusjtsjov" ristet av støyen i den trettisjuende leiligheten. Dette var ikke spesielt overraskende for noen. Alle er vant til livsstilen til Petrov-familien. Alt er som vanlig. Bann, roper faren på moren, moren forblir heller ikke i gjeld. Naboer slår på TV-en høyere. Det vanlige livet til en russisk by.
I sentrum av familiens skandale var tretten år gamle Petya. Til tross for morens piercing falsett, farens skitne banning og bankende på bordet med knyttneve, stirret Petya på dataskjermen med et rolig, ublinkende blikk. Det virket som omverdenen ikke eksisterte for Petya. Det var bare ham og datamaskinen. Og Petya selv er nå ikke Petya, men frigjøreren av alveriket.
Døren til rommet til Petya åpnet seg litt: "Gå til sengs, din idiot, du sitter ved datamaskinen hele dagen, din tomgang!" Som svar, stillhet. Døren smalt høyt. Snart blir foreldrene lei av å banne og legger seg. Og sønnen deres vil fortsette å se på skjermen til sent på kvelden uten å blinke.
Petya er en spiller. Alle som allerede er kjent med systemvektorpsykologien til Yuri Burlan vet at Petya er lydtekniker. Og at nattesamlinger på datamaskinen når som helst kan erstattes av alvorlig depresjon, narkotika, selvmordstanker. Men først ting først.
Hei Shizik
Petits morgen begynte dårlig som alltid. Hvor vanskelig det er å stå opp om morgenen etter å ha sittet ved datamaskinen hele natten. Gå på skole, der folk ser ut til å være mer onde enn de mest beryktede skurkene i et dataspill. Petya likte ikke skolen. I prinsippet er det få barn som elsker henne. Men Petya hatet skolen åpent. Han hadde ingen venner på skolen.
Ganske motsatt. Rett før terskelen til skolen, fløy en snøball i ansiktet hans. Snø dekket øynene. Høy latter av klassekamerater kuttet i ørene. "Hva venter de på meg, eller hva?" - tenkte Petya. "Hei, schizo!" - ropte en av gutta, alle lo igjen og skyndte seg til skolen. Petya nærmet seg skrivebordet sitt, den siste på rad, og falt, lærebøker spredt på gulvet. Klassen brast i kjærlig latter. Egentlig snublet han ikke selv. Det var vognen. Hvem Petya ikke visste, og han var ikke interessert. Alle kunne, og ville gjerne gjort det.
Etter å ha samlet lærebøkene sine og satte seg ved pulten hans, begynte han å tenke på hvorfor han ikke var så glad. Jeg ble revet vekk fra tankene mine av lærerens spørsmål: "Petrov, har du løst ditt hjemmeproblem?" Petya skalv: "Og hva, Marya Ivanovna?" “Hvorfor spør du meg hele tiden? Er du døv? Eller har du bananer i ørene? " Høy latter slo igjen Petya i ørene. "Herre, denne latteren vil gjøre meg gal, dette er ikke mennesker - dette er hyener" - blinket gjennom tankene mine.
"Sett deg ned, Petrov!" For resten av leksjonen grublet han over årsakene til menneskelig latter. Hvorfor, når den ene er morsom, skal den andre bli skadet? En forandring har kommet. Petya likte heller ikke forandringer. En ball av galskap utfoldet seg utenfor klasseromsdørene. Roper, dytter, ler, løper rundt. Da han forlot klasserommet, gikk Petya til vinduet. Skolebarn ble forbudt å rase i nærheten av vinduene. Han benyttet seg av det, satte seg på vinduskarmen og så på snøfallet.
Men denne gangen ble han avbrutt. På vei mot vinduet ble Petya fanget av vakt med et kraftig slag mot hodet med en koffert. Og igjen denne forbannede latteren. Når han snudde seg, så han de samme menneskene som hadde kastet en snøball på ham om morgenen. Han samlet mot til å svare lovbryterne, og var allerede klar til å gjøre det, da skoleklokken plutselig ringte. Rett over fyrens øre. Han tok tak i ørene og satte seg på gulvet. Det var uutholdelig.
Det så ut som om hele verden konspirerte mot ham. Tårene trillet over kinnene mine. "Hva har jeg gjort deg?" - Ropte Petya. "Rolig, schizo, vi tullet bare," svarte en av dem, og hele selskapet smilende gikk i timen. Petya gikk ikke på timen. Han pakket tingene sine og løp hjem. Der hvor han ikke er en schizo, men en stor sjef, bueskytter og berømt alv. I et dataspill.
Hvorfor meg?
Systemvektorpsykologi fra Yuri Burlan hevder at mennesker med lydvektor er spesielle. En person med en lydvektor har et enormt intellektuelt potensial. Han tenker abstrakt. Allerede i barndommen er han interessert i årsakene til årsakene. Hvorfor er verden ordnet på denne måten og ikke ellers? Hva er meningen med dette eller det fenomenet. Noen ganger forvirrer spørsmålene hans voksne.
Alle lydteknikerens interesser ligger utenfor denne verdenen - han er ikke interessert i hva han skal spise, hva han skal drikke, hvor han skal bo, hvor han skal dra. Han lurer på hvorfor han i det hele tatt skulle gjøre alt dette. Lydteknikeren er den eneste som oppfatter den fysiske verden som illusorisk og oppriktig ikke forstår "hvorfor alt dette rykk."
Ørene til en lydtekniker er ikke bare ører, men overfølsomme sensorer som er i stand til å fange betydningen skjult bak ord. Høye lyder, banning traumatiserer ham virkelig og driver ham inn.
I kombinasjon av disse to funksjonene - når han ikke kjenner på den fysiske verdens virkelighet og dessuten hele tiden trykker på den mest ubehagelige måten, bokstavelig talt treffer ørene - kan lydteknikeren fullstendig holde kjeft i vakuumet til bevissthet, "koble fra verden." Forresten, autismens ben vokser herfra.
Fullt nedsenket i seg selv, i refleksjonene, kan ikke lydteknikeren umiddelbart krype ut når de vender seg mot ham. Lydmannens bevissthet er for voluminøs. Derfor forsinkelsen, det tar litt tid å bevege seg fra "verdenen inne" til "verdenen utenfor". På grunn av dette anser mange at lydteknikeren er en brems. Uvitende om hvilke dype tanker som kan spinne i hodet til lydteknikeren.
Selv når en slik person prøver å finne et felles språk i omgivelsene, kan det hende han ikke lykkes. Tross alt kan tankene for dem virke uforståelig tull. Og for ham er tankene deres tomme skravler uten mening, og denne holdningen til lydteknikeren til de rundt dem blir lest av dem. Dette er årsaken til den hyppige aggresjonen mot sunne barn i skolen. Ofte er en lydtekniker i klassen en svart sau, og blir ikke forstått av sine jevnaldrende.
Misforståelse, og noen ganger til og med aggresjon, fra de rundt ham driver bare lydteknikeren i seg selv.
Hodetelefoner er hovedattributtet til eieren av lydvektoren. Beskyttelse mot eksponering for det mest følsomme organet. Ved å ta på seg store hodetelefoner, stenge seg av fra denne verden, demper lydteknikeren seg bokstavelig talt med tung musikk - for å sløve følsomheten til lidelsessensoren.
Videre er det flere muligheter for utvikling av arrangementer. Lydmannen faller inn i en sekte, der predikanten skjuler sine syke ideer under sløret av mystikk og et vakkert ord. Avhengig av narkotika. Begynner å glede seg over å forandre tilstandene i hjernen hans, overføre dem som åpninger, opplysning. Eller kaster seg hardt inn i den virtuelle verdenen. Han prøver å finne i det minste noe, det mest ubetydelige, i ham. Det ordner seg bare ikke i denne verden.
Timer brukt i spillverdenen løsner sakte lydteknikeren fra livet, opp til fullstendig tap av en følelse av virkelighet. Folk blir bare lekne bilder. Tegn. Menneskene rundt snakker som på et merkelig, uforståelig språk. Han begynner å føle seg helt fremmed. Den undertrykkende følelsen av ensomhet er en tung byrde. Det begynner å virke som om det ikke er noen vei ut. Og hver morgen møter lydteknikeren det samme spørsmålet: "Hvordan stopper denne smerten?"
Flukt. Gå ut uten å lagre
Som Yuri Burlans System-Vector Psychology forklarer, er lydspesialister bare 5% av alle menneskene. Og ved roten til dårlige tilstander hos en sunn person er det alltid en mangel - mangel på mening i livet, et uoppfylt ubevisst ønske om å kjenne menneskets natur.
En person er ikke et tilfeldig sett med ambisjoner, hver av oss bærer strengt definerte ønsker (vektorer), alltid støttet av medfødte egenskaper for deres realisering. Alt som skjer med en person (følelser, tanker, reaksjoner) er et mønster som er direkte relatert til graden av oppfyllelse og realisering av ønsker gitt til oss av naturen. Totalt 8 vektorer, 8 sett med ønsker, som kombineres i forskjellige varianter hos en person, og definerer essensen og prioriteringene.
Noen mennesker er født for å pløye et felt. Andre vil skape teknologi. Atter andre vil bare oppdra barn i familien. Og lydteknikeren er den vanskeligste. Han ble født for noe mer. For å forstå essensen av alt som skjer. Finn endelig svaret.
Dataspill, sammen med narkotika, sekter, tung musikk, bare for en kort stund lindrer smerten ved livets meningsløshet. Men hver dag kommer denne smerten igjen og igjen. Virkelig lettelse kommer bare når lydvektorens grunnleggende ønske er oppfylt - å forstå betydningen av alt som skjer, lovene som en person lever etter og utvikler seg etter.
Det er en vei ut av spillet. Veien ut er ikke i smerte og meningsløshet i et halvbevisst liv, ikke i narkotika og selvmord. Gå ut i gleden av å kjenne deg selv og verden og forstå betydningen av hver dag du lever.
Når mening vises i livet, blir alle spillene i verden uinteressante. Hvilken tegnekunstner kan sammenligne med makt med en mann hvis ideer inspirerer mange? Hvilken seier er søtere enn seier over deg selv? Og menneskene rundt dem blir så forståelige og viktige at alver virker kjedelige og flate.
En ny virkelighet åpner hver natt gratis online forelesninger om Systemic Vector Psychology av Yuri Burlan.
Registrer deg her:
