Tidlig seksuell opplevelse. Hvorfor og hvordan holde en tenåring
I dag, blant tenåringer, antas det at tidlig sexliv er kult. Å beholde jomfruelighet er synd. Du har fortsatt ikke vært sammen med noen ennå? Betyr, ingen trenger deg! Bare ikke å være annerledes - å være "som alle andre." Men å bli "som alle andre" betyr ikke å bli lykkelig. La oss snakke om lykke - hvordan tidlig seksuell opplevelse påvirker kvinners skjebne og evnen til å bygge et lykkelig forhold som et par …
I vårt 21. århundre tror dessverre for mange at den første seksuelle opplevelsen for jenter i alderen 13-15 er normen. I denne artikkelen vil vi verken skylde, ikke beklager eller foreleser.
La oss snakke om lykke - hvordan tidlig seksuell opplevelse påvirker kvinners skjebne og evnen til å bygge et lykkelig forhold som et par. Treningen "System Vector Psychology" av Yuri Burlan vil hjelpe i dette.
Forventningen om lykke
Tenåringer er alltid drømmer om voksne forhold og forventning om lykke. Det er en søt lengsel etter fremtiden. Dette er magiske drømmer om milde kyss og lidenskapelige klemmer. Dette er forberedelse for å møte kjærligheten.
Og selv om det er et helt annet bilde rundt, der det ikke er kjærlighet, ikke noe håp, ingen lykke, dypt inne er det tro: men jeg vil lykkes! Er det glede eller skuffelse for en tenåring i voksen alder? Og hva må gjøres for å få den etterlengtede lykken til å skje?
Å være eller ikke være … som alle andre?
Tenåringer prøver å være "som alle andre". Og det er en god grunn til dette: En vanskelig alder har sine egne lover, og hvis du skiller deg fra andre, kan du som den mest synlige tildeles offerrollen. I ungdomsårene utvikler det kulturelle laget som gjør oss tolerante, ikke-aggressive, høflige mot andre mennesker. Misbrukssaker er hyppige blant tenåringer, og det verste er å få rollen som offeret, som hele flokken er i våpen mot …
I dag, blant tenåringer, antas det at tidlig sexliv er kult. Å beholde jomfruelighet er synd. Du har fortsatt ikke vært sammen med noen ennå? Betyr, ingen trenger deg!
Denne overbevisningen pålegges jenta bokstavelig talt fra alle sider: jevnaldrende, sosiale nettverk, talkshow, den såkalte "sexopplæringen" på den vestlige modellen. Injeksjon fra dag til dag har sitt eget resultat: jenta begynner å bli kompleks, blir usikker og deretter sårbar og kan bestemme seg for utslett. Bare ikke å være annerledes - å være "som alle andre." Men å bli "som alle andre" betyr ikke å bli lykkelig.
Umoden aprikossmak
Har du noen gang smakt en umoden frukt? Den lille grønne aprikosen er ikke bare sur - den smaker bitter og sur. Og det kan bli en saftig, søt, aromatisk frukt hvis den fikk modne. Men de ga det ikke - de rev det av, tok en bit, likte det ikke, kastet det … Men prosessen er irreversibel, og du kan ikke henge den tilbake på et tre - den modner.
"Barns seksualitet er infantil og trenger ikke samleie," forklarer Yuri Burlan under opplæringen "System-vector psychology". - Den tidlige utbruddet av seksuell aktivitet stopper jenta i hennes psykoseksuelle utvikling. Uansett hvem det skjer med - en voksen eller en jevnaldrende. " Og resten av livet hans må leve med nøyaktig dette nivået av utvikling av sensualitet og seksualitet, ofte utilstrekkelig for ekte lykke.
Nei, en voksen kvinne med tidlig erfaring vil ikke bli et monster. Men bare hun kan ha problemer for å virkelig bli forelsket i sensualitetens fulle amplitude, bygge et stabilt forhold i et par og helt stole på en mann, oppleve glede og føle seg lik en mann. Selv om den gjør det, blokkerer umoden seksualitet veien til høyere nivåer av lykke - alt dette vil være i mye mindre volum enn det potensielt kan være. Vi kan se mange slike kvinner rundt: selv om de er vakre og vellykkede utad, er de ulykkelige og vanskeligstilte …
Dette er spesielt trist fordi det i den moderne verden, hvor det ikke er krig og sult, er alle forhold for livsglede og uvanlig lykkelige forhold i et par som var utilgjengelige for tidligere generasjoner av mennesker.
Selvfølgelig læres alt i sammenligning, og en slik voksen jente vil rett og slett ikke ha noe å sammenligne med. Hun vil rasjonelt forklare sitt ikke veldig lykkelige liv, for eksempel ved at "alle menn - til …" eller "kjærlighet er fiksjon, det er ingen lykke i livet." Hun vil aldri tro at noen har det, og enda mer enn i de berømte eventyrene!
Jenta er ikke moden, så hun vil ikke bli en prinsesse
Som et eksempel husket jeg kultromanen Trainspotting av den skotske forfatteren Irwin Welch, basert på hvilken filmen med samme navn ble filmet i 1996. Enhver av de unge heltene til Trainspotting er et levende eksempel på stoppet i psykoseksuell utvikling vi har beskrevet. Denne diagnosen er bare bekreftet i fortsettelsesromanen "Porno": ti år har gått, og hovedpersonene har ikke modnet - ingen reelle relasjoner, ikke noe viktig arbeid, ingen interessante ideer eller store tanker i hodet, ingen ekte voksenhandlinger, nei ansvar for seg selv og andre. De er alle de samme ulykkelige, rastløse og dessverre ubrukelige mennesker for samfunnet …
Men i lys av temaet vårt er vi interessert i en av heltinnene i romanen "Trainspotting" - Diana. Hovedpersonen Mark møter henne på en bar og tar henne med til en voksen jente - de drar til huset hennes, hvor de har sex. Og om morgenen må han møte foreldrene hennes, og han er sjokkert over antrekket hennes: den mindreårige Diana dukker opp foran ham i skoleuniform.
Hvordan utvikler Dianas videre skjebne seg? Vi kan finne ut av dette i oppfølgeren - romanen "Porn". Det ser ut til at hun med sin rike erfaring har alle muligheter til å finne en god mann, bygge et forhold, stifte familie. Men vi ser noe annet: hun er ensom, ganske tøff, til og med aggressiv når det gjelder menn og skriver en doktorgradsavhandling om sexarbeidernes psykologi.
Hvorfor tror du jenta valgte dette temaet for forskning? Det er sant at ved å studere henne prøver hun å kurere seg selv først og fremst.
Sex og kompis - to i ett
Heltene til romanene beskrevet ovenfor er ikke sjenerte i uttrykk. Men hvis tjue år siden marginalene og skummet i samfunnet pleide å snakke blasfemiljø, blir i dag uanstendigheter et massefenomen.
Dessverre vet de fleste ikke om konsekvensene av å bruke matten, ellers ville de ikke gjort det. Matten devaluerer seksualiteten ved å handle gjennom det ubevisste. Alle uanstendige ord handler om intime, men samtidig brukes de som forbannelser, fornærmelser og trusler. Som et resultat begynner sex å bli ubevisst oppfattet ikke som en hellig samleie mellom en mann og en kvinne (husk "Sangens sang" av kong Salomo), men som en skitten, skammelig okkupasjon, som en manifestasjon av aggresjon.
I tillegg er det tap av intimitet: i dag snakkes denne siden av forholdet mellom en mann og en kvinne offentlig uten å nøle. Dette er helt uakseptabelt. Forhold skal forbli to eiendom, det er ikke plass til en tredjedel. Ellers smelter de bare sammen uten noe håp om tillit, sensualitet, lykke …
Den moderne personen har mye flere muligheter for et lykkelig liv og forhold som vil gi tilfredshet og glede. Men for dette må du først absorbere menneskelig kultur, utvikle evnen til å føle og empati med andre mennesker, for å la seksualiteten modnes.
En person har alltid et valg
Å leve i et samfunn er det veldig vanskelig å ikke gi etter for generelle tendenser, selv om disse tendensene er skadelige. Men du kan ta motgift mot parring og ulykkelig skjebne, og også lære å bygge relasjoner i henhold til fundamentalt forskjellige psykologisk bekreftede regler, og ikke i henhold til prinsippet om en utstøtt og et offer. Hvordan akkurat?
Utdannelse av følelser er den beste forebyggingen fra tidlige forbindelser og en garanti for lykkelige forhold i fremtiden.
Menneskelig seksualitet er mer enn forplantning, det er mye mer enn bare dyktige gester og "erfaring". Menneskelig seksualitet handler først og fremst om følelser. Derfor er det utviklingen av sensualitet som gjør at vår seksualitet kan bli fullformet.
Det beste verktøyet for å utvikle sensualitet er klassisk litteratur. Hun reddet ofte barn og ungdommer fra skadelig innflytelse fra ikke det beste miljøet, ga retningslinjer for livet, idealer som de ønsket å streve etter. Det samme prinsippet fungerer for seksualundervisning: når de leser god litteratur, har ungdommer en fantasi om kjærlighet, høye følelser og tillitsfulle forhold, om ømhet og omsorg. En ungdom som er involvert i sensorisk utvikling, vil søke sterkere følelser og følelsesmessige opplevelser i stedet for kroppslig kontakt, fordi barns seksualitet er infantil, det vil si ikke krever samleie.
Sannheten er at det ofte er mangelen på sensoriske (fra ordet - følelse) forbindelser som ofte presser ungdommer til dette fatale trinnet. I forhold til det motsatte kjønn søker jenter en følelse av sikkerhet og sikkerhet. Når han er veldig mangelfull i familien, og når hun ikke utvikler følelsesmessig nære relasjoner verken hjemme eller med sine jevnaldrende, vil jenta instinktivt "holde seg til" fyren. Hun trenger ikke sex, men bare en følelse av selvtillit, behov, attraktivitet, men går til sex, fordi alle omstendigheter ser ut til å tvinge henne til å gjøre det.
Utviklet sensualitet blir en slags motgift mot et slikt trinn. Og også fra banning, pornografi, vulgære trender. Kontrasten mellom litterære bilder, sanne følelser og primitive virkeligheter vil være for sterk og åpenbar. I fremtiden vil evnen til å elske og empati, utviklet på litterære eksempler, bidra til å skape tillitsfulle, sterke forhold ikke bare på tiltrekning, men også på åndelig, intellektuelt forhold.
Ikke å miste tilliten = å være eller ikke være …
Foreldre, spesielt mødre, må huske på tillit og følelsesmessig forbindelse med datteren, som ofte kollapser i ungdomsårene, selv i de beste familiene: ungdommer prøver å ta sine første uavhengige skritt, blir kategoriske, uforutsigbare, ukontrollerbare. Og det er i denne perioden det er spesielt viktig å ikke miste tilliten for å støtte dem i en vanskelig situasjon, slik at hvis tvil eller problemer oppstår, løper jenta ikke til gaten, men til foreldrene sine.
Forbud, kontroll, kategorisitet, ultimatums fra foreldre vil ha den stikk motsatte effekten. I ungdomsårene kan til og med den mest gyldne, veloppdratte morsdatteren lett løpe hjemmefra hvis foreldrene ikke godtar vennen hennes - uansett hva han måtte være! - vil devaluere eller latterliggjøre hennes problemer og følelser. Hvis du ikke mister kontakten, forstår hva som skjer i hennes sjel, kan du presse henne til at hun selv vil trekke de riktige konklusjonene. Slike eksempler blir diskutert i detalj i den elektroniske opplæringen. Tenåringspsyken er et spesielt territorium, du må vite det, og ikke klatre der i støvler eller med en spade.
Opplæringen "System-vector psychology" gjør det mulig å forstå folk mer nøyaktig, ikke å tvile på om en god gutt eller en innbitt mobber er foran deg, for hvilket formål selskapet går: å undervise i leksjoner eller prøve alkohol med alle konsekvensene … Å forstå den psykologiske naturen til en person og reglene for å bygge relasjoner i et team vil hjelpe ungdommer å unngå rollen som et offer eller en utstøtt, bevisst velge sitt miljø og bygge relasjoner med sine jevnaldrende og foreldre - for å lede barnets liv i den eneste riktige retningen - retning av glede og lykke!
# system-vector psykologi # yuriburlan
Publisering av Yuri Burlan (@yburlan) 6. februar 2018 klokka 8:24 PST
Kvinners lykke er ikke et resultat av et mirakel i det hele tatt, men av ganske naturlige ting som vi kan kontrollere hvis vi forstår.
Vil du oppdra en jente slik at hun blir en lykkelig kvinne, realisert på alle områder av livet hennes? Kom til den gratis online opplæringen "System Vector Psychology". Etter å ha lært å se verden rundt deg gjennom den synske prismen, kan du ikke bare unngå mange irriterende feil, men også nøytralisere konsekvensene hvis de allerede er begått.
