Barnets personlighet er en hydrogen-BOM i hodet
Å måle høyden og vekten til et barn, som beskriver utseendet, ligger i kraft av alle foreldre og lærere, i motsetning til å bestemme hans mentale egenskaper. Et barn er ikke et blankt ark som lærere kan skrive hva de vil. En baby er naturlig utstyrt med medfødte ønsker, egenskaper - vektorer …
Du trenger ikke føde en baby. Hver sunn person er i stand til å gjøre dette. Dette krever ingen spesiell innsats, spesielle tillatelser. Den naturlige prosessen med fortsettelsen av menneskeheten.
En annen ting er at evnen til å føde et barn ikke i det hele tatt tilsvarer foreldrenes evne til å oppdra ham som person. Hver dag ser vi klare bevis på denne enkle sannheten - ødelagte liv og vridne liv. Vi høster den bitre frukten av foreldrefeil.
Å føde - ikke å utdanne
- Hvem fødte deg, monster? spurte kunstneren og så på den uvelte gutten som bokstavelig talt ble dratt av skolelederen til ham. I går skrev ungdomsforbryteren skitne ord, rev til filler et bilde som ble vist på et skolemuseum. Frukten av fem års hardt arbeid.
- Hvordan kunne du slå mannen min i hjel, har du egentlig ingen skam, ingen samvittighet, ikke en dråpe medfølelse? ropte en sint kvinne til en pakke tenåringer i kaien.
- Hvorfor slo du naboens hund? - moren til en tolv år gammel gutt var forvirret, som i barndommen var et veldig lydig, fleksibelt og stille barn. Når klarte han å bli en sta ram med sadistiske tendenser?
Foreldre til barn med avvikende (avviker fra normal) oppførsel visste ikke hva de gjorde galt. Morens hjerte antydet ikke den rette veien til barnets sjel.
Livet etter prinsippet "først skal vi føde, og der, når kortet faller, vil vi takle vanskeligheter når de kommer" fører til triste konsekvenser.
Var bra - ble dårlig
Ved rettssaken gråter mødre til kriminelle, voldtektsmenn, mordere, tyver, svindlere bittert, og tårerfullt forsikrer retten om at barna deres var gode, men vanskelige omstendigheter presset dem til å begå en forbrytelse.
Få av dem innrømmer at det ikke er en livssituasjon, men feil oppdragelse av barnet. Ikke alle begår en forbrytelse i kritiske øyeblikk i livet. De kjenner andre måter å overleve på, og bruker ikke-marginale metoder for å få glede av livet.
Foreldrebrudd dukker ikke alltid opp umiddelbart i oppdragelsen av barn, men ettersom kyllinger telles om høsten, manifesteres effektiviteten av foreldre i full herlighet i oppførselen til barn etter puberteten.
Gøken, innrømmer sin inkompetanse i å heve sine egne kyllinger, overfører ansvaret til andre fugler.
Noen foreldre gjør omtrent det samme, etterlater babyer på sykehuset og gir dem til andre å oppdra. Samtidig glemmer de at det er i hendene på personen selv å oppføre seg som en gjøk, eller å lære å ordne et barn riktig.
Hvor læres foreldrene - det mest etterspurte yrket i verden?
Overalt og ingen steder. Folk rundt dem deler sine erfaringer, bilder fra barndommen kommer til å tenke, pedagogiske leksika og monografier fra psykologer samler støv i bokhyllene.
Det er en spøkelsesikkerhet at utdannede foreldre vet alt om barnepsykologi og barns oppførsel. Langs de bankede stiene til andres vellykkede opplevelse, vil de være i stand til å ta opp en omfattende utviklet personlighet fra en baby.
Vakker skilt av foreldrenes villfarelser
- Barnet mitt er en person! - fortalte en ung kvinne alle naboene i hagen. - Det er nødvendig å utdanne barnet riktig, i samsvar med de psykologiske og pedagogiske kanonene!
I to år var de stille med henne enige. De nikket lydig.
På en eller annen måte begynte hun å klage over at sønnen ikke ønsket å gå på tegningskurs, til tross for alle hennes sofistikerte overtalelser og overbevisende forklaringer.
- Kjære, tror du ikke at et barn kan ha sin egen mening, annerledes enn din? Jeg husker at han er en person! - sa den tidligere barnehagelederen mildt.
- manifesteres ikke et barns personlighet i lydighet mot foreldrene?
Hvor ofte drar vi barnet vårt etter det moteriktige trendene i samfunnet, det er ikke klart hvor og hvorfor. Vi tar tak i alt med tommer og tommer. Tiden er slik - utsettelse er som å tape. Tid er penger. Å bruke det på å innse, forstå hva utdanning er og hvem barnet ditt er, virker uviktig for mange, til og med dumme. "Vi vokste på en eller annen måte opp, foreldrene våre lærte ingenting."
Vi ser ved roten
Å måle høyden og vekten til et barn, som beskriver utseendet, ligger i alle foreldres og lærernes makt, i motsetning til å bestemme hans mentale egenskaper.
Et barn er ikke et blankt ark som lærere kan skrive hva de vil. En baby er naturlig utstyrt med medfødte ønsker, egenskaper - vektorer. Snarere er han et forvrengende speil som gjenspeiler lærernes innsats.
Gode foreldre begynner med å forstå barnets indre ønsker og oppdra det i samsvar med dem, og ikke med personlige ambisjoner, basert på deres behov. En and ble født - de tar den lykkelig opp uten å prøve å lage en ørn av den. Tilsvarende, selv med gigantiske anstrengelser kan du ikke forme en ørn ut av en and, du gjør den bare ulykkelig … med en garanti.
Det naturen har skrevet i psyken til et barn, kan ikke kuttes ut med en øks, bare ødelagt.
Tømmerhuggerforeldre
En typisk situasjon: En mor med et hudvisuelt ligament av vektorer går med sin analdatter i parken. Trekker konstant i hånden hennes, skjeller ut for klossethet og treghet. Hun er ikke klar over at hun har den mest omsorgsfulle, kjærlige og lydige datteren i verden. Hvis du selvfølgelig utvikler det riktig, og ikke bedømmer deg selv, krever hudhastighet, fleksibilitet, nåde.
Det er ikke gitt til en datter av natur å løpe på stiletter på plenen, slik at de forbipasserende mennene stablet etter henne i stabler, men hun ble født til å være en god husmor, en trofast kone, en omsorgsfull mor.
I mellomtiden vet den hudvisuelle moren lite om seg selv, og enda mindre om de mentale egenskapene og livsverdiene til datteren. Og det er bare en MEN:
Uvitenhet fritar ikke for ansvar!
For det faktum at med sine stadige bebreidelser, uttrykk for misnøye, utilstrekkelige forbud, hindrer hun datteren i å utvikle medfødte evner, gjør en lydig jente til et sta lam, fornærmet av hele verden, av sine handlinger.
***
Ofte leter vi ikke etter sannheten, vi vil ikke se de virkelige årsakene, men vi leter etter bekreftelse på tankene våre. Uten mye ettertanke legger vi et logisk og forståelig puslespill i hodet vårt: drikkende foreldre - en drikkende sønn, en tyvfar og en kriminell sønn.
Livet viser at dette ikke er slik.
Hva skal jeg gjøre med barnet ditt, hvordan skal du ikke utdanne ham til en idiot, en idiot, utartet? Hvordan utvikle den i riktig retning, vite nøyaktig hva du gjør?
Vektorsystempsykologi gir svaret. Innledende forelesninger kommer snart.
