Hyperaktive barn - håper på moderne hastigheter
Hvordan er et hyperaktivt barn? Hva er spesielt og vanlig hos disse barna? Hvorfor oppfører han seg slik, og hva skjer egentlig når vi begynner å behandle ham med beroligende midler?
Hvordan er et hyperaktivt barn? Hva er spesielt og vanlig hos disse barna? Hvorfor oppfører han seg slik, og hva skjer egentlig når vi begynner å behandle ham med beroligende midler?
Han kan absolutt ikke konsentrere seg, bringer ikke noe til slutten, løper konstant et sted, hopper, rykker, klatrer, eller i det minste vrir fingrene eller snur hodet.
Det er veldig vanskelig å roe ham ned, det er spesielt vanskelig å få ham til å sove, han er i stand til å nesten skynde seg helt til han er helt utmattet og utmattet. Selv i søvne er han rastløs, snurrer og våkner.
Det er umulig å forklare ham atferdsregler på offentlige steder, på fest eller i transport. Han er så superkvikk alltid og overalt.
Et hyperaktivt barn har vanligvis akademiske problemer. Dette skjer av flere grunner. For det første oppmerksomhetsunderskudd: han klarer ikke å konsentrere seg om et tema i mer enn to minutter, han bytter alltid til noe annet, blir distrahert. For det andre danner denne oppførselen en negativ holdning fra lærere eller lærere til den hyperaktive rastløse personen.
Uten det kompliseres den prekære situasjonen ved avvisning av regler, fullstendig mangel på autoritet, selv hos foreldrene, og ofte en aggressiv reaksjon på enhver begrensning eller straff. Barns ukontrollerbarhet blir en grunn til å konsultere en barnepsykolog, nevrolog eller psykiater. Men psykologien til et hyperaktivt barn er ikke klar selv for dem, noe som ofte fører til veldig triste konsekvenser.
I Vesten er den "enkle" løsningen på alle vanskelighetene som oppstår med et slikt barn, bruk av medisiner, eller, enklere, medisiner som undertrykker psykenes aktivitet. Denne farlige trenden observeres også i Russland i dag.
Systemvektorpsykologien til Yuri Burlan gir et fundamentalt annet syn på problemet. Vektorsystempsykologi avslører de sanne årsakene og naturen til hyperaktivitet og lar oss se hvilken destruktiv effekt bruken av medisiner som undertrykker hjerneaktivitet har i dette tilfellet.
FALSK HUD
Noen av de mest mobile og aktive barna er barn med hudvektorer.
Et barn med en hudvektor er en født jeger, en rask og behendig jeger, med et intensivt stoffskifte og høy aktivitet. Den dermale babyen har konstant bevegelse, miljøendring, nyhetsfaktor. Han blir ansporet av det konstante ønsket om å være nummer et, et skritt foran de andre, for å være sikker på å vinne enhver konkurranse, til og med oppfunnet av ham.
En liten lærmann uten tilstrekkelig motivasjon som har logisk tenkning fra synspunktet fordel-nytte, kan bestemme at det ikke er lønnsomt å studere, og derfor ikke verdt sin tid og krefter.
Ved å tilpasse seg øyeblikkelig til skiftende miljøforhold, ha høy fleksibilitet og rask reaksjon, kan et slikt barn gjøre flere ting samtidig, men det er vanskelig for ham å konsentrere seg om en ting og bringe det til slutten.
Hovedretningene i oppveksten av barn med en hudvektor er en disiplin med tilstrekkelige begrensninger og deres logiske forklaring og et riktig bygget insentivsystem. Det dermale barnet kan bruke overflødig energi i en sportsseksjon, vandre eller sykle med glede.
Alle, inkludert en hudbaby, kan bare utvikle egenskapene sine under forhold med moderat press fra landskapet, når de trenger å lære å tilpasse sine kvaliteter til kravene i den moderne verden.
Fra gutta med hudvektor vokser de beste idrettsutøvere, militærpersonell, organisasjonsledere, forretningsmenn, rasjonaliserende ingeniører, lovgivere, men dette er i tilfelle optimale forhold for utvikling og implementering.
URETHRAL HURRICANE
En annen risikogruppe for beroligende behandling er barn med urinvektor. Ukontrollabel, men født til å lede, ikke anerkjenner noen lover og regler, men har en medfødt følelse av nåde og rettferdighet.
Urinrørets oppgave er lederens oppgave. Han fører pakken inn i fremtiden, og hun får sitt varme blod, utholdenhet, ikke-standard strategiske tenkning og overfylte fysiske og mentale energi.
Ubevisst barn oppfatter ubevisst sin høyeste rang, og oppfatter ikke noen instruksjoner rettet fra topp til bunn, for ham er det ingen autoriteter eller pålagte oppførselsregler, og enhver straff forårsaker bare gjensidig aggresjon.
Prinsippene for oppdragelse, som gjør det mulig å utvikle og realisere de medfødte egenskapene til en liten leder, er respekt for hans rang, vender seg litt fra bunnen av, som om det er på råd, og gir ham en følelse av ansvar for andre - " hvis ikke du, hvem da?"
Utviklede urinrørsbarn finner sin realisering i fremtiden som fremragende kreative mennesker, flypiloter, erobrere av havene, reisende og oppdagere, hoder for de mest vellykkede selskapene og til og med stater.
De ubebygde finner også flokken sin, bare i et kriminelt miljø, eller de blir ensomme ulver som, stadig prøver å bekrefte sin rang, søker en uberettiget risiko for livet og raskt drar.
Å BRYTE PSYCHE? ENKELT!
Enhver feil intervensjon i psyken på et så avgjørende stadium som utvikling, som vanligvis bare er mulig til slutten av puberteten (12-15 år), er fulle av en lammet skjebne eller i det minste utilstrekkelig utvikling av barnets medfødte egenskaper og, som et resultat, mangel på fullverdig realisering i voksenlivet.
Hva skjer når den medfødte hyperaktiviteten til disse barna blir behandlet med beroligende midler? Deres medfødte egenskaper utvikler seg ikke. Faktisk dreper vi det psykiske fra vårt eget barn, og undertrykker ønsket om å bevege seg, vokse, utvikle seg, tilpasse seg verden rundt oss.
For dermale barn forblir en potensiell olympisk mester eller ballerina elskere av morgenøvelser og dans. Den medfødte tendensen til å spare forblir på nivået av innenlands elendighet i stedet for å realisere seg selv på nivået med å spare menneskelige ressurser som skapelsen av vitenskapelig teknologi.
Urinrøret er enda verre. For ikke å la slike barn løpe, skynde seg fremover og ikke se noen begrensninger, fratar vi samfunnet denne rasende, boblende drivkraften og frarøver på en måte det fremtiden.
HYPERAKTIVITET - ER HELVETET SÅ FRYKTENDE?
De siste to tiårene har det vært økt oppmerksomhet rundt problemet med hyperaktivitet hos barn. Hva er grunnen til dette?
Faktum er at de siste generasjonene av barn, enten vi innrømmer det eller ikke, er betydelig foran oss når det gjelder utvikling, både intellektuelt og psykologisk. De "blir voksne" mye tidligere - de lærer praktisk talt uavhengig å lese, skrive, stille helt barnslige spørsmål som foreldre rett og slett ikke vet svarene på, mestrer datamaskinen og Internett raskt og enkelt.
Observasjoner av systemvektorpsykologi i denne saken indikerer at det betydelig høyere temperamentet til moderne barn i forhold til tidligere generasjoner, på den ene siden, snakker om et stort potensiale for personlighetsutvikling, og på den annen side krever det betydelig innsats fra personen selv å innse det i fremtiden … Å heve enten en stor smart eller en stor degenerert er valget av dagens foreldre.
I tilfelle hyperaktivitet er det viktigste som alle foreldre må forstå at sanne patologier er sjeldne. I de fleste tilfeller kan problemet løses gjennom riktig innvirkning på barnets medfødte mentale evner, som i riktig retning kan distribueres i en mest mulig positiv retning.
Hudbarnet vil etter hvert bli en disiplinert, lovlydig arkitekt, logistiker og forretningsmann.
Og urinrøret vil erobre nye høyder og gjøre det beste det kan gjøre for samfunn, stat, mennesker.
Det at de ikke er som oss, betyr ikke at de er syke og trenger å bli behandlet. Det som virkelig er nødvendig er å forstå deres vektorgenskaper og utvikle seg i riktig retning.
Lær mer på de innledende gratis forelesningene.
