Foreldre i går og i dag er et komplikasjonsverk
Undervanns del av isfjellet
Å oppdra et barn … hver av foreldrene setter sin egen visjon om prosessen i dette konseptet. Den ene fokuserer på utdannelse av uavhengighet, lærer fra tidlig alder disiplin og orden, den andre prøver å gi så mange positive følelser som mulig, oftere for å glede barnet slik at han føler foreldrenes kjærlighet, den tredje setter intellektuell utvikling, læring, kunnskap og ferdigheter i spissen.
Selvfølgelig skjer det også foreldre av en annen type, og tror at barnet selv vil vokse opp, du kan ikke blande deg, men denne artikkelen er ikke noe for dem.
Vi begynner å tenke på korrekte måten å oppdra et barn på når visse problemer dukker opp i oppførselen til babyen, problemer på skolen eller problemer med å kommunisere med jevnaldrende.
Det ser ut til at de gjorde alt riktig, i alle fall ikke verre enn alle andre, men hvor gjorde denne vanen med å stjele, jukse, hvorfor, hvorfor ble barnet så grusomt og sta, hva er årsaken til daglig hysterikk, panikk frykt, isolasjon og løsrivelse, eller andre problemer. Og viktigst av alt, hva skal jeg gjøre?
Det er faktisk glade anledninger når eplet virkelig faller nær epletreet, og barnet fremstår for foreldrene som en åpen bok, der alt i seg selv, ifølge sine egne følelser og ideer, er enkelt og klart.
Men når dette ikke er tilfelle, når barnet er en liste med spørsmål til foreldrene, som det ganske enkelt ikke er svar på. Når han er helt forskjellig fra mamma og pappa, når du ikke vet hva som er i hodet hans, forstår du ikke hva han vil, og hvorfor han gjør visse handlinger, så fungerer ikke oppdragelse "av inspirasjon".
Moderne barn er komplekse, og med hver påfølgende generasjon blir det mer og mer kompleksitet. Dette betyr at avstanden mellom foreldre og barn øker, avgrunnen for gjensidig misforståelse vokser, så det blir vanskeligere å forstå på det tidligere nivået av psykologisk kunnskap.
Å forstå vektornaturen til hver personlighet, som er gitt av systemvektorpsykologi, lar deg finne ut hva slags frukt som ble født i familien din, spesielt i tilfelle når den ikke i det hele tatt er psykologisk lik foreldrene.
Det er mulig og til og med nødvendig å utvikle hvert barn, men utvikling må tilsvare egenskapene til barnets psyke, og ikke bare foreldrenes ide om hva som er bra og hva som er dårlig.
Den mest kompliserte teknikken krever spesiell teknisk opplæring for korrekt bruk. Hva kan vi si om de subtileste psykologiske utviklingsmekanismene til de "indigo" barna, generasjon Z, generasjon "årtusen", som er født i familiene våre? Å jobbe med en persons skjebne krever spesiell kunnskap, og å jobbe med NYE mennesker krever den nyeste kunnskapen innen psykologi - systemvektorpsykologien til Yuri Burlan.
Du kan elske et barn på forskjellige måter, du kan ta vare på forskjellige måter, det viktigste er at oppdragelsen tilsvarer de medfødte psykologiske egenskapene til babyen.
Disiplin, kontroll og regime vil gjøre hudbarnet til en vellykket leder, arrangør og forretningsmann. Den samme kontrollen i oppveksten er i stand til å presse urinrøret til å flykte hjemmefra og det kriminelle miljøet.
Uten hyppig og fullverdig kommunikasjon med foreldre, kan en oral baby vokse opp til å bli en stor løgner, narr og til og med en querulant, mens et sunt barn, tvert imot, fort blir lei av støyende kommunikasjon og strever for stillhet og ensomhet.
Men hvis foreldre forstår naturen til barnet sitt, dannes tilnærmingen til oppdragelse praktisk talt av seg selv, dyp gjensidig forståelse gir produktiv tilbakemelding, den veldig oppriktige tilliten bygges når du blir initiert til de mest intime hemmelighetene og betrodd de mest delikate problemene. i livet til en liten person.
Grunnlaget for det grunnleggende
Uansett hvilket sett med vektorer babyen din er utstyrt med, er et ekstremt viktig aspekt for utviklingen av et barns psykologiske egenskaper en følelsesmessig forbindelse med moren. Takket være denne forbindelsen utvikler babyen en følelse av sikkerhet og sikkerhet, i glansen som han er i stand til å utvikle seg på den beste måten.
Enig, i en tilstand av konstant stress, frykt og usikkerhet, snakker vi ikke lenger om noen form for utvikling. Her ville det være å overleve.
Fram til slutten av puberteten er et barn ikke i stand til å ta avgjørelser på egenhånd, ta ansvar for livet og fremtiden, planlegge sine handlinger og være ansvarlig for deres konsekvenser. Psyken hans er ennå ikke klar til å utføre slike funksjoner. Alt skal komme i god tid.
Denne følelsen av trygghet og sikkerhet gjør at barnet ikke kan tenke på de "voksne" problemene i livet, som det ennå ikke er i stand til å løse. Det tjener som grunnlaget for de psykologiske evnene til den fremtidige personligheten, fordi så langt barnet har tid til å utvikle seg før puberteten er over, vil han på dette nivået kunne realisere seg selv gjennom hele sitt voksne liv.
Når et barn mister denne følelsen av trygghet, i stedet for utvikling, prøver han å gi det til seg selv på alle tilgjengelige måter, og bare de mest primitive eller arketypiske alternativene for å tilfredsstille sine ønsker er tilgjengelige for barnet, fordi det bare er i prosessen med utvikling, i begynnelsen av stien. Dette forklares tydelig av systemvektorpsykologien til Yuri Burlan.
Slike primitive alternativer er tyveri i hudvektoren, stædighet og grusomhet i anal, frykt og hysteri i det visuelle, fordypning i seg selv i lyden, og så videre.
Prøver å fylle tomheten som har dannet seg i forhold til tap av en følelse av sikkerhet og sikkerhet, blir barnet ledet av sine medfødte ønsker, og tilfredsstiller dem direkte, slik han vet hvordan, hvordan han har det. Ofte kan ikke selv han selv forklare hvorfor han gjør dette. Det gjør det bare, og det er det. Ubevisste løfter lever på dem. Hver eiendom krever sin egen oppfyllelse, hvert ønske lengter etter tilfredshet, og vi kan lære barnet å realisere sine ambisjoner på et høyere, høyeste nivå, men for dette trenger han et fundament under føttene i form av en følelse av sikkerhet.
Hva er en følelsesmessig forbindelse? Dette er en nær følelsesmessig kontakt med barnet. Evnen og oppriktige ønske om å dele med ham sine sorger eller seire, hans gleder og skuffelser, evnen og ønsket om å lytte til og høre barnet, ønsket om å fordype seg i essensen av problemet, selv når det virker latterlig eller uverdig oppmerksomhet. Det er en slags kunst å inngå kompromisser på jakt etter en løsning på et felles problem, med tanke på interessene til både voksne og barn.
Det tar ikke 24 timer i døgnet å skape et sterkt følelsesmessig bånd med barnet ditt, slik det kan virke i begynnelsen. Alt avhenger av vektorsettet til ungen. For eksempel er det generelt en byrde for sunne barn å ha overdreven oppmerksomhet fra husstandens medlemmer, de føler seg ganske komfortable alene, det viktigste er ikke å gjøre det til et mål i seg selv.
Kommunikasjon på vei fra barnehage eller skole, et 20-minutters spill, lese en bok eller en tur sammen, en historie om sengetid eller en hemmelig samtale om personlige emner … Her er noen alternativer som kan gi deg beskjed om barnet ditt har noe problem eller ikke. i babyens forhold og vanskeligheter og gir barnet psykologisk trøst i form av en følelse av sikkerhet og sikkerhet.
Det ville være fundamentalt galt å bruke absolutt all din tid til et barn på bekostning av din egen realisering, siden en fullverdig og effektiv oppvekst bare blir mulig i fravær av mangel eller frustrasjoner fra foreldrene selv. Morens ubalanserte psykologiske tilstand påvirker barnets utvikling like negativt som feil tilnærming til oppdragelse. Mens ditt eget hode er opptatt med hulrom i implementeringen, risikerer kommunikasjon med et barn å bli en av måtene å forflytte negativitet hos en svakere og mer avhengig person.
Forbedre foreldrekvalifikasjoner
Endringene i forholdet til barn fremgår av hundrevis av svar fra lyttere som har gjennomgått opplæring i systemvektorpsykologi av Yuri Burlan. På resultatsiden kan du gjøre deg kjent med de personlige historiene til foreldre som har prøvd å løse problemet med en "vanskelig tenåring" i mer enn ett år og har mottatt resultater først etter treningen. Foreldre til barn diagnostisert med hyperaktivitet, oppmerksomhetsunderskudd, autismespektrumforstyrrelser, utviklingsforsinkelser, opp til fjerning av alle diagnoser, har fått betydelig suksess i oppdragelsen.
Dagens feil i oppveksten til den yngre generasjonen er fulle av den triste skjebnen til både én person og hele samfunnet. Verden blir global som aldri før, og vi er mer og mer avhengige av hverandre. Graden av utvikling av dagens barn danner realiseringsnivået for det fremtidige samfunnet, den verden barna våre skal leve i.
Det er nivået av psykologisk utvikling av en generasjon som er ansvarlig for hyppigheten av slike sosiale problemer som alkoholisme, tyveri, pedofili, vold i hjemmet, narkotikamisbruk, ungdoms selvmord og mange andre, hvis årsaker blir avslørt av systemisk vektorpsykologi.
Ved å bli foreldre forandrer vi livene våre fullstendig, vi får i gave en kilde til kjærlighet, glede, stolthet og lykke, og vi er i stand til å gjøre det slik. I dag er det et desperat håndsprut og en trist "vi gjorde alt vi kunne, og han vokste opp sånn!" er ikke lenger noen unnskyldning. Bare ditt ønske om å forbedre din psykologiske kompetanse for å forstå problemet med barneopplæring kan gi deg et unikt verktøy for å jobbe med enhver personlighet, inkludert din egen.
Hemmelighetene med å oppdra de vanskeligste barna vil bli avslørt på de neste gratis innledende online forelesningene om systemvektorpsykologi av Yuri Burlan.
Påmelding via lenke:
