Film "Det er ingen følelser i kosmos". Hvordan returnere en lydtekniker til livets bane
- Jeg har Asperger. Jeg kan ikke forandre meg.
- Du har ikke Asperger. Du kan endre.
Han har sittet i en tønne i 8 timer. Mor skrikende, far prøver å lokke ham ut derfra med penger, men forgjeves: han vil ikke komme ut - "fiendens territorium". Og bare broren Sam klarer å finne en tilnærming til ham. Det snille og lette komedie-dramaet “Det er ingen følelser i følelsens rom” (Sverige, 2010) om 18 år gamle Simon med Aspergers syndrom vil appellere til mennesker med følsomme hjerter og vil hjelpe dem som er nær dem.
Simon: “Ikke rør meg! Jeg har Aspergers syndrom"
- Si-i-imo-o-o-he !!! For siste gang sier jeg: kom deg ut derfra !!!
Hvorfor er han sånn? Hvorfor gjemmer han seg i et fat? Er det fordi moren prøver å finne forhold til sønnen ved å skrike? Det vil definitivt ikke hjelpe. Yuri Burlans opplæring "System-Vector Psychology" definerer hos mennesker som Simon lydvektoren i psyken, noe som gir eieren en uvanlig følsom hørsel. Å rope på ham betyr å skyve ham enda mer inn i et fat, inn i det indre rommet, uten sjanse til å komme seg ut.
Bare sunne mennesker lider av autisme og dens variant - Aspergers syndrom.
… for en diagnose av autisme, må en triade av symptomer være til stede: mangel på sosial interaksjon (det er vanskelig å forstå andres følelser og følelser, samt å uttrykke sin egen, noe som gjør det vanskelig å tilpasse seg i samfunnet), mangel på gjensidig kommunikasjon (verbal og ikke-verbal) og underutvikling av fantasien, som manifesterer seg i et begrenset spekter av atferd.
Aspergers syndrom og autisme (med høyt intellektuelt nivå) overlapper hverandre. Utviklingsnivået til empati (empati) kan være en avgjørende faktor for å stille en bestemt diagnose. Med altfor lave nivåer av empati er en diagnose av autisme mulig, og i tilfeller der nivået av empati er høyere, kan en diagnose av Aspergers syndrom stilles i stedet for autisme. [en]
I følge den systemiske forståelsen av sykdommen er en vanlig årsak til utvikling av autisme og Aspergers syndrom et brudd på sunn økologi i barndommen, når et barn blir ropt på eller det er konstant støy i huset. Eller når de bruker ord som har nedsettende betydning - "idiot", "idiot", "hvorfor fødte jeg deg?" Da lukkes lydbarnet, mister forbindelsen med omverdenen.
Avhengig av tilstedeværelsen av andre vektorer, vises mindre symptomer: hyperaktivitet, økt følsomhet for berøring, stereotyp oppførsel, aggresjon rettet mot andre og mot deg selv, emosjonell ustabilitet.
Simon er ganske tilpasset i samfunnet: han jobber som renholder i parken, leser bøker om tid og universet, elsker filmer om verdensrommet, spiller basketball. Under stillhetsforholdene og en stabil tidsplan, som han selv opprettet for ham og tar ham fra foreldrehjemmet, er han ganske vellykket i stand til å kontakte omverdenen. Det er sant at han har sin egen, lydige, forståelse av verden, der det ikke er noen følelser, og alt er underlagt streng logikk og orden.
“Noen mennesker tror jeg er en idiot, men jeg er ikke en idiot. Jeg vil bare at alt skal være det samme som alltid. Jeg liker ikke forandring."
"Hvis vi ikke gjør alt til rett tid, i riktig proporsjon og i riktig vinkel, vil vi gå ut av banen vår."
“Jeg liker plass. Det er ingen problemer i rommet, det er ingen misforståelse, det er ikke noe kaos, fordi det ikke er noen følelser i rommet”.
Imidlertid ødelegger kaos inn i livet Simons skjøre stabilitet. En jente som er lei av punktlighet, som etter hennes mening grenser til idioti, ufølsomhet og egosentrisme hos sin yngre bror, forlater seg selv. For Simon betyr dette bare én ting: hans strenge tidsplan er truet, nå er det ingen som vasker oppvasken.
Men samtidig blir det å bryte stereotyper et springbrett for å etablere kommunikasjon med verden. Det er ikke for ingenting at lydteknikeren har en høy IQ: Simon har en plan om å finne en ny jente selv, som ikke vil rope, forbanne og ideelt sett ville passe sin bror. Dette betyr at hun må være nøyaktig den samme som broren. Ved å bruke en vitenskapelig tilnærming (spørreskjema, undersøkelse, bilde) velger Simon flere kandidater.
Søket tvinger ham til å fokusere på mennesker, til å gjenkjenne deres reaksjoner og følelser. Han interesserer seg for dem. Han sammenligner sin verden og andre menneskers verden og ser at de ikke er like.
Broren hans, en mann med et anal-visuelt leddbånd av vektorer, hjelper ham med å forstå mennesker. Simon elsker seg selv, fordi han elsker og forstår Simon.
Selv:”Det er ingen riktige svar. Det handler om følelser"
«Han er ikke som meg. Han har ikke Aspergers syndrom. Han er 937 ganger bedre enn meg.
Selv, ifølge kjæresten Frida, "for snill." Han kan ikke la sin urolige bror være alene med foreldrene som ikke kan takle ham. Alle lider, så han bestemmer seg for å ta med seg broren sin. Hva mer kan en person gjøre med en visuell vektor som har mer enn nok sympati? Men Simons narrestreker ødelegger hans personlige liv - Frida drar.
Nei, han klandrer ikke broren sin. Verdien av familien i den analvektoren er høy, det samme er godheten i det visuelle. Men å glemme kjæresten din er også vanskelig. Han savner seg selv. Han trenger ikke en til. Simons forsøk på å finne ham til en ny elsket, og til og med vitenskapelig, bare irritere ham.
Han vet at det ikke er noe mer viktig enn følelser, fordi det er i følelser som meningen med livet for en person med en visuell vektor ligger. Og følelser kan ikke programmeres, underlagt påvirkning av sinnet. Selv lever han på eget hjerte og tråkker i halsen på sin egen sang for en bror som trenger ham.
Han, som en person som føler og forstår mennesker godt, vet at forskjellige mennesker tiltrekkes av et par. “Bedre å være med det motsatte. Vi er forskjellige, men vi liker hverandre,”forklarer han til Simon når han presenterer ham for en“dossier”av jenter som ser ut som Sam. Og så husker Simon Jennifer, som ikke svarte på noen av spørsmålene sine riktig.
Jennifer: “Ikke heng deg på tiden. Så ingenting uventet vil skje"
- Og jeg trodde det var skjebnen.
- Skjebnen er en oppfinnelse av mennesker for å finne meningen med livet. Alt kan beregnes og forhåndsbestemmes.
Hun er ikke som seg selv, og enda mindre som Simon. Hun ser ikke ut som noen i det hele tatt. Hun savner uforutsigbarhet og spontanitet. Følelsene hennes forandrer seg på et øyeblikk og forvirrer Simon: her lo hun av lykke, og nå gråt hun. Hun er en hudvisuell jente med et stort og snillt hjerte og et vakkert smil om munnen.
Det er umulig å fornærme henne. Da de møttes første gang, slo Simon henne i ansiktet fordi hun rørte ved ham. Av samme grunn fløy hun av benken og badet i sjøen da Simon dyttet henne bort. Men hun er som vann fra ryggen til en and. Hun er uklar: hun lover å ikke berøre den unge mannen, men bryter straks dette ordet.
Hun sover på en benk fordi hun har hengt ut hele natten og ikke er i rute. Lunsjen hennes kommer når hun er sulten, ikke på timeren. I huset hennes, det virkelige tempelet til den visuelle jenta, er det fullt av lyse farger, fargerike bilder på veggene, unødvendige, men så søte ting. Her hersker kaos, uorden, så fremmed for den asketiske lydteknikerens klare sinn. Hun elsker livet med øynene og hjertet.
De er så forskjellige, men hvorfor er de sammen?
Vector brødre
- Jeg har Asperger. Jeg kan ikke forandre meg.
- Du har ikke Asperger. Du kan endre.
Mennesker med lyd- og visuelle vektorer er vektorbrødre, fordi de tilhører samme informasjonskvartett. De er motsatte i egenskaper, men trenger hverandre. Lydteknikeren er en introvert, tilskueren er en ekstrovert. Den første elsker ensomhet, den andre - bor blant mennesker. To støvler av et par: abstrakt og fantasifull intelligens, bevisste og sensuelle livsformer. Maleriet "Det er ingen følelser i kosmos" er en levende illustrasjon av denne systemiske ideen.
De møtes fordi de blir tiltrukket av hverandre. Seeren tiltrekkes av lydmannens mysterium og dybde. Det er ikke skummelt med ham, fordi han hører godt om natten når tilskuerens øyne - hans viktigste erogene sone - ikke ser i mørket. Soundman trenger imidlertid ofte en besøkende for å trekke ham ut av det enorme indre rommet, ut i livets bane, for å utadvendt, slik det skjedde med Simon.
Broren hans hjalp ham til å balansere. Selv trengte han ikke en klar tidsplan, men han holdt seg til den for brorens skyld. Dybden av empati og sympati viser en høy grad av utvikling av hans visuelle vektor.
”Han hjelper meg selv med å holde timeplanen. Dette er viktig for å opprettholde balanse. Hvis du kommer til feil tid, blir alt til kaos."
“Jeg har ingen andre venner enn Sam. Følelser gir problemer."
Jennifer trakk ham til slutt ut av fatet - et romskip som han streifet rundt i universets enorme størrelse alene. Hun viste at verden kan være foranderlig, og det er ikke nødvendig å være redd for dette. Hun åpnet følelsesverdenen for ham. Det er også viktig at hun var kvinne: en mann følger en kvinne når det gjelder emosjonelle bånd. Tross alt er en kvinne bedre til å være åpen og oppriktig.
- Du forklarer på en slik måte at jeg forstår. Bare du og deg selv kan gjøre det.
Han var i stand til å forstå og føle behovet til en annen person, fordi han lærte å lytte og høre ham. Han trengte ikke følelser, som han trodde, men innså at for broren og Jennifer er følelser nødvendig. Han ga dem en uforglemmelig første date, slik at forholdet kunne begynne ("trenger et romantisk trykk") - en middag under stjernene med levende musikk og fyrverkeri. Slik den visuelle personen elsker.
Jennifer sa selv om broren sin:
“Han bryr seg bare om seg selv.
"Det stemmer ikke," svarte hun.
Allerede ikke sant …
Noen ganger kan det beste komme fra det verste. Det er også en balanse på en eller annen måte. Det kan ta et spesielt sinn å forstå disse fysiske lovene. Du må kanskje ha Aspergers syndrom. Kanskje det tross alt er følelser i rommet."
Slutten er uventet. Det fungerte ikke å bringe jenta til broren, men Simon ønsket ikke lenger at Jennifer skulle forsvinne fra livet sitt, selv om han fremdeles ikke ønsket at hun skulle røre ved ham med treghet.
“Føler du ikke at jeg allerede gjør dette? spurte hun og berørte hånden lett med fingeren.
For første gang i livet dukket det opp et smil på Simons ansikt. Imidlertid se selv.
[1]
