Utdannelse ved å skrike. Hvordan å bryte et barns liv helt sikkert
Vi tyr til slike utdanningsmetoder selv og anser det som normalt å gråte i barnehager og skoler. Men tenker vi på hvordan det er for et barn i øyeblikket? Hva er prisen på slik utdanning?
Vi ønsker å gi barna alt det beste, men av en eller annen grunn kan vi ikke alltid forklare det for dem. Hva skal jeg gjøre når et barn oppfører seg dårlig, ikke adlyder, ignorerer forespørsler? Vi forklarer - han hører ikke, er sta, lunefull. Vi begynner å bli irritert, bli sinte - og gradvis går vi over til å skrike. Hvordan ellers å snakke med ham hvis han ikke forstår på en annen måte!
Vi kaster vår impotens på barna, roper ut det vi ikke kan forklare. Kanskje for et øyeblikk får vi den ønskede reaksjonen: han sluttet å gå under føttene, skrev om leksene for femte gang, samlet de spredte lekene, så det ser ut til at skriking er en effektiv metode.
Vi tyr til slike utdanningsmetoder selv og anser det som normalt å gråte i barnehager og skoler. Men tenker vi på hvordan det er for et barn i øyeblikket? Hva er prisen på slik utdanning?
Fare signal. Redd deg selv som kan
Systemvektorpsykologi fra Yuri Burlan viser hvordan utdannelse ved å gråte gjenspeiles i den fremdeles utviklende psyken til et barn. Hver person fra fødselen er utstyrt med mentale egenskaper - vektorer. Det er åtte vektorer totalt. Fra hvilke vektorer en person har, hans ønsker, tanker, evner avhenger, dannes et livsscenario.
Egenskapene til psyken som vi er født med er i en uutviklet tilstand. Det vil si at et barn er som en liten primitiv person som må utvikle seg til et nivå som er tilstrekkelig for det moderne samfunnet. Og vår oppgave er å hjelpe ham i dette. Barndommen er den viktigste perioden for dannelsen av menneskelig psyke, siden utviklingen av vektorer skjer før slutten av overgangsalderen (opptil 16-17 år).
Den viktigste forutsetningen for riktig utvikling av et barn er en følelse av sikkerhet og sikkerhet. Først av alt får han denne følelsen fra moren, for det andre - fra den generelle atmosfæren i familien, fra dens andre medlemmer. Når moren er rolig og lykkelig, når familien har en varm og tillitsfull atmosfære, når foreldrene forstår de medfødte egenskapene til barnet, støtter det, setter pris på hans mening, så føler barnet seg trygt og vokser og utvikler seg normalt. Men selv de mest gunstige forholdene for et barn kan krysses ut av et skrik.
Skriking er det sterkeste stresset for et barn, og for en voksen også. Årsakene til dette ligger i vår psyke. Ubevisst oppfatter vi ropet som et signal om en trussel mot livet. I gamle tider ble denne rollen spilt av en person med en muntlig vektor, og ropte og advarte alle om faren. Når en person med en oral vektor skriker, reagerer det bevisstløse umiddelbart.
For øyeblikket slår bevisstheten vår av, og en naturlig mekanisme lanseres - for å redde livet vårt for enhver pris. En person blir til et dyr som er i stand til bare en handling - for å bevare seg selv for enhver pris. I denne tilstanden er han i stand til å hoppe opp et tre på ett sekund og ikke engang huske på det senere. Tross alt gikk adrenalin av målestokk, bevissthet fungerte ikke, og derav hukommelse.
Hva skjer med et barn når de roper på ham hele tiden? Han er over stresset. Han kan ikke tenke, kan ikke forstå hva som skjer. Skriking er et mentalt angrep som fører til psykologisk traume, spesielt alvorlig som ikke kan helbredes. Hvis barnet hele tiden blir ropt på, stopper hans skjøre psyke i utvikling. Barnet mister en følelse av sikkerhet og sikkerhet, spesielt hvis moren roper på ham, fordi det er fra henne at han først og fremst skal få en følelse av stabilitet og beskyttelse.
Moderne barn har et slikt volum psyke at du lett kan forårsake skade ved å skrike. Selv om foreldrene klarte å slutte å rope på barnet, kan dette gjøres på skolen eller i barnehagen. Dette må ikke tillates, dette må bekjempes. Konsekvensene av slik overbelastning vil ikke vente på å komme. Skriket forhindrer utviklingen av noen vektorer. Men de alvorligste konsekvensene er hos barn med en lyd- og / eller visuell vektor.
Visuell vektor. Skriking er en rett vei til frykt
Barn med en visuell vektor er de mest emosjonelle og inntrykkelige. Bare slike barn har den medfødte frykten for døden. Og det kan manifestere seg på forskjellige måter. Det er disse barna som er redde for mørket, de ber om å la nattlyset være på, de kan bli redde for plutselige bevegelser, gråte ved synet av en klovn i et sirkus. Med riktig utvikling lærer visuelle elever å oversette følelsen av frykt for seg selv, for sine liv, til empati, sympati og kjærlighet til andre. Dette er den eneste måten de kan slutte å være redde for seg selv.
Når det utsettes for skrik, opplever det visuelle barnet den sterkeste frykten for livet sitt. I en slik tilstand kan egenskapene ikke utvikle seg. Eksponering for skrik fører til at en person for alltid blir fengslet av frykt og fobier som forgifter livet hans. Det følelsesmessige øyet kan reagere på et skrik med hysteri. Så han søl ut skrekken som griper ham i dette øyeblikket.
Hvis barndommen til en person med en visuell vektor går under slike forhold, vil det i voksen alder ikke være lett for ham å tilpasse seg samfunnet. Han kan være utsatt for hysteri, lider av det faktum at det er vanskelig for ham å uttrykke følelser. Selv om han potensielt kunne forstå sin følelsesmessighet i sensuelle parforhold, i yrket som lege eller andre der empati og sympati kan vises.
Systemvektorpsykologi viser at barn med en visuell vektor reagerer skarpt når de roper på en annen. De tar det på seg selv, opplever skrekk, en akutt følelse av sårbarhet og usikkerhet. Det er det visuelle barnet som vil gråte når de roper på vennen sin, spesielt når faren roper på moren. Skandaløse scener mellom foreldre kan forstyrre betrakterens evne til å skape modne parforhold i fremtiden.
Lydvektor. Før autisme og schizofreni - ett skrik
Et barn med lydvektor er seriøst, stille, ettertenksom. Lydvektoren er den mest innadvendte, derfor, for sin rette utvikling, trenger eieren stillhet og muligheten til å være alene, til å reflektere. Lydteknikeren må lære å fokusere ikke på seg selv, men på verden rundt ham, og deretter på mennesker. Og bare i stillhet kan han lære å gjøre dette. Hvis du gir en liten lydtekniker de rette forholdene for utvikling, vil han få muligheten til å utvikle sin abstrakte intelligens. Det er lydteknikerne som er i stand til å lage strålende ideer, forstå universets hemmeligheter og være talentfulle oppfinnere.
Barn med lydvektor reagerer mer smertefullt på høye lyder enn andre. Den mest følsomme sensoren til et slikt barn er øret. Et barn kan stikke av fra et støyende barnefest, gjemme seg i et skap for skandaløse foreldre for ikke å høre høye lyder. Lydteknikeren kan unngå å kommunisere med noen hvis stemme er ubehagelig for ham.
Et skrik er et kraftig slag mot psyken til en liten lydtekniker. Hvis tilskueren reagerer på ropet med følelser, trekker lydpersonen seg tvert imot inn i seg selv.
Enhver støy er ubehagelig for ham, så han prøver på noen måte å unngå ubehagelige lyder. Når det er mange smertefulle lydeffekter, i stedet for å fokusere på lydene fra omverdenen, "løper han" innover, gjemmer seg for støyen som traumatiserer hørselen. Det blir vanskelig for ham å kontakte mennesker, for for dette trenger han å komme seg ut av den reddende stillheten i sine egne tanker. Å være konstant under slike forhold, kan han fullstendig slutte å samhandle med verden rundt seg, fekte av fra den, stenge seg inn på seg selv.
Ved å rope krysser vi av for utviklingen av alle lydteknikerens egenskaper. Han mister evnen til å lære, kan ikke konsentrere seg og kan utvikle øreproblemer. Hvis lydteknikeren hele tiden er under press av skriking, så fører dette til alvorlige lidelser. Autisme, schizofreni, depresjon er en konsekvens av skrikende utdannelse.
En lydtekniker er en meningsfull mann, en mann av hans ord. Derfor hemmer ikke bare roping, men også fornærmende, nedverdigende, uanstendige ord utviklingen av et sunt barn. Når vi fornærmer et slikt barn, dreper vi hans nevrale forbindelser som er ansvarlige for læring. Alle som potensielt kan bli et geni og gjøre de viktigste oppdagelsene, blir ikke i stand til å mestre den enkleste kunnskapen.
Beskytt barnet mot skrik
Mange foreldre rettferdiggjør sitt rop ved å si at barnet ikke hører noe annet, ikke forstår, ikke lytter. Men er det mulig å rettferdiggjøre den lamme psyken til et barn ved manglende evne til å finne riktig tilnærming til utdanning?
Du kan love deg selv å aldri gjøre det igjen, gå til å rope til et annet rom, drikke beroligende midler, blinde øynene for utdanningsmetodene i barnehager og skoler, men dette løser ikke problemet. Og det handler ikke om viljestyrke, det er mye enklere. Når vi forstår hvorfor vi vil skrike, hvorfor barnet oppfører seg slik og ikke ellers, så forsvinner lysten til å gråte, og dette skjer naturlig. Foreldre som har lært å forstå barna, bekrefter at det er mulig å bli kvitt skriking:
Bare noen få foredrag og alt har endret seg dramatisk. Jeg ble rolig, tålmodig. Jeg sluttet helt å rope på sønnen min. Jeg roper ikke og vil ikke. Jeg ønsket forandringer i livet mitt, endringer i forholdet til sønnen min, spesielt med sønnen min - jeg fikk dette fra opplæringen i SVP. Og hun fikk mye mer enn hun ville. Zhanna Banshchikova Les hele teksten i resultatet Jeg klarte ikke å takle mitt tredje barn. Datteren vokser som en skikkelig imp. Etter å ha forstått naturen til hennes mentale tilstand, sluttet hun å legge press på barnet, rope og forbanne, og forbedret forståelsen og forholdet til jenta betydelig. Lyudmila Shchugareva Les hele teksten av resultatet
Når vi forstår barnet vårt, har vi mye mindre grunn til irritasjon. Vi forstår hva han trenger, hvordan vi kan snakke med ham for å bli hørt, vi navigerer lett i alle situasjoner, og hjelper barna med å tilegne seg nye ferdigheter.
Når vi er dypt klar over konsekvensene av oppdragelse ved å skrike, vil vi ikke forbli likegyldige, men vi vil oppdra en foreldrekomite på skolen og i barnehagen for å beskytte barna våre mot påvirkningene som lammer deres psyke.
Allerede på de gratis online forelesningene om System-Vector Psychology av Yuri Burlan, kan du forstå årsakene til mange konflikter med barn, se forskjellen og likheten mellom tegn, finne den rette tilnærmingen til å oppdra barnet ditt. Registrer deg for forelesninger via lenken:
