Barnet torturerer dyr. Del 1. Uskyldige "skøyer" av de mest lydige barna
Spørsmålet om vold mot kjæledyr vises i økende grad i diskusjoner på foreldrefora. Hvorfor torturer barnet mitt dyr? Hvorfor synes han ikke synd på kjæledyr: katter, hunder, hamstere? Hvorfor kveler et barn en katt og river av beina og vingene på insekter?
Spørsmålet om vold mot kjæledyr vises i økende grad i diskusjoner på foreldrefora. Foreldre spør: hvorfor torturer barnet mitt dyr? Hvorfor synes han ikke synd på kjæledyr: katter, hunder, hamstere? Hvorfor kveler et barn en katt og river av beina og vingene på insekter?
6 år gamle Varya ba om å gi henne en gris å leke og koset seg så tett, til tross for dyrets skrik, at … Da anså vi det som "kunnskap om verden", forklarte alt og nektet i to år å kjøpe nye dyr. Og nå går barnet allerede på skolen, hun ba meg om en kattunge 8. mars. Igjen forklarte de henne hvordan hun skulle behandle dyret. Og om kvelden observerer søsteren min denne scenen: kattungen gråter og sitter på gulvet. Det viser seg at Varya hentet ham og kastet ham på gulvet. Vi er sjokkerte. Familien vår er veldig glad i dyr. Søsteren straffet henne hardt, men hva skal jeg gjøre videre?
Etter å ha begitt meg ut for å finne ut hva psykologer, foreldre og besteforeldre selv tenker og skriver om dette, fant jeg ut at det er mange meninger, og dessverre, mange av dem fører ikke til en løsning på problemet. For eksempel antas det at et barn tilfredsstiller nysgjerrigheten ved å rive av vingene av insekter. Samtidig er det nødvendig å gi ham mer informasjon for å slukke sin tørst etter kunnskap - å kjøpe et leksikon om biologi, å la ham se pedagogiske programmer om dyr. Som et resultat vil barnet til slutt "vokse ut" og slutte å torturere dyr.
Faktisk er dette en av rasjonaliseringene til voksne. Et lite barn kan ta feil en gang, men hvis slik oppførsel er en tendens, er det nødvendig å være oppmerksom på dette. Mamma underviser, men barnet plukker fortsatt blomster, plukker av bladene fra trærne, skyter senere steiner på duene med åpenbar glede av prosessen, og torturerer muntert hunden i hagen … Hva skal jeg gjøre når barnet er allerede 6-7 år gammel, men han har fremdeles nok katt i halen og svinger et skrikende dyr? Her er foreldrene enige om at det ikke er et spørsmål om nysgjerrighet. Hva er det? Det er en forklaring til bekymrede foreldre: De sier at barn torturerer dyr etter å ha sett nok "dumme amerikanske" tegneserier. De etterligner tegnene til tegneserier og dataspill og forstår ikke forskjellen mellom den virtuelle verdenen og den virkelige, at ekte dyr har vondt. I dette tilfellet vil skolepsykologen råde foreldrene til å ta hensyn til informasjonen barnet får fra TV og Internett.
Og til slutt er grusomhet mot dyr knyttet til det faktum at barnet blir mishandlet av foreldrene selv, og fysisk straffer ham eller barnet som blir fornærmet i barnekollektivet. I disse tilfellene anbefales det å ikke straffe, gå til psykologer og hele tiden forklare barnet at dette ikke skal gjøres med levende vesener. Selv om de sårer deg, anbefaler de deg å undervise i vennlighet, synes synd på våre mindre brødre, se på gode tegneserier. Årsakene er navngitt riktig og rådene er gode, men hva skal jeg gjøre hvis disse metodene ikke fungerer i det hele tatt?
Et barn som torturerer dyr er et bekymringsfullt symptom for foreldre
Psykologer og psykiatere slår alarm: et barns grusomhet mot dyr kan være et alvorlig symptom på psykiske lidelser og en disposisjon for å begå forbrytelser mot mennesker. Det stemmer, det er en slik forbindelse. Så langt vet de imidlertid ingenting om hvilke barn som har en tendens til å plage dyr, hva er årsaken til dette, om det er mulig å korrigere barnets tilstand og hvordan foreldrene selv gjør det.
I mellomtiden studeres disse problemene grundig under opplæringen "System-vector psychology" av Yuri Burlan. I månedlige online-klasser blir tusenvis av foreldre kjent med barna sine og begynner virkelig å forstå de "hemmelige" motivene til deres oppførsel, inkludert å forstå problemet med barnemishandling.
Det er ikke nok for en moderne forelder å vite at pine av dyr av et barn ikke skal ignoreres, og at barnet trenger å "innpode mer vennlighet og kjærlighet." En forelder bør vite at å lukke en katt i vaskemaskinen, trykke ørene med klesklyper, kaste pinner mot hagenes katter ikke er et barnslig prank, men et symptom på psykologisk nød hos en bestemt type barn - med en analvektor (ved forelesninger "System Vector Psychology" dette er navnet på en av de åtte typene mental). Vektor er medfødte ønsker og egenskaper. Sadisme i alle dens manifestasjoner er bare karakteristisk for mennesker med en analvektor.
Hvorfor torturerer et barn dyr?
Tap av sikkerhet hos et barn med en analvektor
Det grunnleggende behovet til ethvert barn er en følelse av trygghet, bare i forhold til psykologisk komfort kan potensialet som er naturlig iboende i ham avsløres og utvikles. Foreldre for barnet er garantist for sikkerhet og en følelse av sikkerhet. Det er de som ved sine handlinger "skriver" barnets skjebne: enten traumatiserer de ham, lar eiendommene hans være ubebygd, eller mer eller mindre avslører barnets potensiale, og skaper et fruktbart miljø for vellykket realisering i fremtiden.
Dessverre, uten å kjenne de medfødte indre egenskapene til barna våre, ødelegger vi dem ved våre handlinger, ikke med vilje. Vi forventer bare at barnet skal svare til våre ideer og ønsker, uten å vite det! For eksempel lærer vi et "fugl" barn å svømme, fordi en "fisk" mor svømmer og anser denne manifestasjonen som normal og akseptabel. Vi ønsker å gjøre vårt beste, men når vi sender tanken gjennom oss selv, ikke forstår forskjellene våre fra barnet, danner vi ofte slike forhold til barnet og tar slike pedagogiske tiltak som traumatiserer barnets psyke. Som et resultat mister han følelsen av sikkerhet som er nødvendig for normal utvikling.
Vi vil analysere hvordan dette skjer ved hjelp av eksemplet på et barn med en analvektor og en mor med en hudvektor. Egenskapene og ønskene til disse vektorene er helt motsatte og krysser ikke i noe. Morens avvisning og ønsket om å endre, undertrykke barnets "uønskede" egenskaper manifesteres i henne jo mer, jo mer blir hun ikke utviklet og blir ikke realisert i sine egenskaper. Hun vil gjøre dette ubevisst, fordi hun ser på verden og mennesker utelukkende gjennom prismen av hennes ønsker, egenskaper og verdier, og andres egenskaper og verdier irriterer henne. Og selv om hun er en utviklet og realisert hud, forstår hun fortsatt ikke barnets egenskaper og forskjeller fra seg selv, og dette hindrer henne i å utvikle ham mest.
En av funksjonene til barn med en analvektor er at de er de eneste som er i stand til å krenke og akkumulere harme, og dette er et viktig øyeblikk når man skriver livsscenariet til en slik person. Jeg vil forklare mer detaljert nedenfor.
Et barn torturer dyr: trekk ved psyken til barn med en analvektor
Barn med en analvektor er lydige, sakte, ryddige og flittige. De har et medfødt ønske om kvalitet, for perfeksjonisme, for orden. De er preget av utholdenhet og uhastet gjennomføring av enhver virksomhet. De kan ikke gjøre flere ting samtidig, hoppe fra den ene til den andre, slik en fleksibel hud gjør. Den psykiske av anal er så ordnet at han nyter konsistens i saker, og strever uten å mislykkes med å bringe det han startet til slutt, til poenget. Enhver uferdig virksomhet skaper internt ubehag.
Denne omhyggeligheten og tregheten deres er en virkelig test for en rask forretningsmager mamma (tid er penger). Hun vil definitivt haste med sin anal sønn, lære ham å gjøre flere ting samtidig, lære å bli samlet, disiplinert, slik at hun umiddelbart kan ta beslutninger (i likhet med seg selv!) Hastigheten vil umiddelbart påvirke barnet med den analvektoren: han vil få stress.
"Jeg hadde det travelt, lot meg ikke fullføre tegningen som jeg tegnet for min elskede mor, lot den ikke fullføre, men lovet …" - mindre episoder som ikke betyr for hudmødre som blir glemt i virvelvinden av livet, men ikke av bærerne av den anale vektoren. De har et medfødt fantastisk minne og en økt følelse av rettferdighet, som vil bestemme hele livet hvor "sannheten" og hvor "falskheten" er. Til usannhet - i sin subjektive forståelse - vil hans psykiske svare med den første lovbrudd som han vil huske for alltid.
Så på morens tilfeldig kastede spørsmål "Hvordan har du det?" Et slikt barn vil begynne å fortelle i detalj hvordan han våknet, pusset tennene, kledde seg og gikk på skolen, hvordan han snublet på veien og ble skitten, hvordan han måtte gå for å tørke den og så videre. Når disse barna begynner å fortelle noe, er det veldig viktig at de fikk muligheten til å bli ferdig, lyttet til uten å forstyrre. Hvis han slo av historien, begynner han på nytt. Start og slutt slik at alt er konsistent - dette er hans mentale komfort!
Disse øyeblikkene unnerver hudmoren, siden hun ikke er av samme natur, er verdiene hennes tidsbesparende, kortfattethet, rasjonalitet. En slik mor vil avbryte barnet: "Gjør det kort!" Og han kan ikke være kortere og kan ikke være raskere, hans tenkning skjerpes for en jevn og detaljert presentasjon. Systemanalytisk sinn, klassifisering, detaljering, generalisering, er sinnet til en vitenskapsmann, som utvikler seg nøyaktig i en atmosfære av uhastet og grundig nedsenking i detaljer, deres konsentrerte tenkning og systematisering, selv om det først er en detaljert historie til mamma omtrent en dag på skolen. Når et barn stadig blir avbrutt, blir han stresset.
Et annet trekk ved analbarn er å sitte på potten i lang tid, noen ganger 30-40 minutter. Og dette er ikke et innfall og ikke en perversjon, slik det virker for noen foreldre. Analvektoren er ikke bare visse trekk ved psyken, men også den tilsvarende erogene sonen. Alt relatert til prosessen med rensing, først fysiologisk og deretter psykologisk, er veldig viktig for slike mennesker. Stoffskiftet deres er tregt, det er viktig for dem å gjøre alt sakte, for å bringe det de startet til slutt. Men selv på denne prosessen tillater ikke hudmoren å konsentrere seg, oppfordrer, skynder seg, trekker fra potten. Vel, hun forstår ikke at man kan gjøre det så lenge! Hun gikk inn og ut av skapet. Mens hun kler på seg og svarer på telefonen samtidig, roper hun fra korridoren: «Hvor lenge kan du sitte? Kom fort! Vi er sent ute i barnehagen! Det virker ikke kriminelt, men hvis moren min visste dethvordan denne prosessen er viktig for barnet hennes, at utviklingen av barnets egenskaper avhenger av den, hun ville aldri gjort det. Inntil da … og her blir han stresset.
Så vi kan markere hovedpoengene som uunngåelig vil kaste et barn med en analvektor i stress. Dette trekker potten, hyppige nyvinninger i barnets liv, forstyrrer tale og manglende evne til å fullføre det som er startet.
I den andre delen av artikkelen vil vi se nærmere på stressfaktorene for slike barn, samt deres konsekvenser.
Fortsettelse
