Kunstig intelligens. Forsiktig - roboter
Laboratoriet så ut som et treningsfelt, alt ble snudd på hodet, som om en flokk apekatter boltret seg her. Da han kom til sinnet og så seg rundt, oppdaget Ivanov at roboten hadde forsvunnet, som han hadde jobbet med en systempsykolog de siste seks månedene Del 1: Narkoman
Juniorforsker Ivanov tok på seg en hvit frakk og gikk inn i sitt glitrende laboratorium. Bildet bak den åpne døren sjokkerte ham.
Laboratoriet så ut som et treningsfelt, alt ble snudd på hodet, som om en flokk apekatter boltret seg her. Når han kom til sinnet og så seg rundt, oppdaget Ivanov at roboten hadde forsvunnet, som han hadde jobbet med en systempsykolog de siste seks månedene. Ivanov ringte instituttets direktør på det interne nummeret.
Direktøren for Institute for Artificial Intelligence Research (AIII) ble stubbet. Han måtte innrømme at tretti års forskning ikke førte til det tiltenkte resultatet.
Tusenvis av algoritmer er allerede prøvd, og hundrevis av modeller for oppførsel av bioroboter fra første, andre og tredje generasjon er allerede testet, men maskinen forble en maskin. Det var selvfølgelig suksesser - noen roboter taklet veldig godt oppgavene sine, det var store ordrer for dem, og industriavdelingen jobbet med makt og hoved. Likevel bestemte det vitenskapelige rådet at instituttet ikke kom nær hovedmålet - å skape en robot som er i stand til å tenke uavhengig og forbedre tankegangen. Og viktigst av alt, den kreative krisen ved instituttet trakk seg, det var ingen nye ideer, det virket for forskere at de allerede hadde prøvd alt. Ulike konsulenter, verdenskjente spesialister innen ulike vitenskapsfelt ble innkalt til instituttet, tusenvis av eksperimenter ble utført, og alt var forgjeves. Det var ikke noe press, ingen anelse om at det ville sette bevegelsen i riktig retning. Instituttet syntes å være frossent.
Telefonen ringte:
- Jeg lytter.
- Sergey Sergeich, dette er Ivanov. Hele laboratoriet mitt har blitt revet fra hverandre, og roboten har forsvunnet.
- HVA?.. Om ti minutter for meg! For nå, se om noe annet mangler.
Det har aldri vært slike tilfeller i hele instituttets historie. Direktøren ringte sikkerhetsnummeret på velgeren.
- Vaktoffiser, var det noe uvanlig om natten?
- Nei, Sergei Sergeevich, alt er stille her.
- Gjennomgå opptakene fra overvåkningskameraer rundt det femte laboratoriet, roboten deres har forsvunnet.
- Greit.
Men å dømme etter stemmen, gikk ikke vakten godt. Direktøren rekrutterte det fjerde laboratoriet, analytikere jobbet der, og de holdt seg vanligvis sent oppe.
- Hvordan har du det, kolleger?
- Alt er som vanlig.
- Jobbet noen i kveld?
- Nei, vi dro klokka ti i går.
- Merket du noe uvanlig?
- Ikke. Hva skjedde?
- I det femte forsvant roboten.
- HVA?
- Så tenk, HVA ville det bety, og om fem minutter alt for meg.
Fem minutter senere samlet hele laboratoriet seg på direktørens kontor. Alle utvekslet aktivt synspunkter på natthendelsen og var veldig begeistret.
- Så, jeg ser alt i løpet. Så la oss starte med Ivanov. La ham fortelle deg hva som skjedde i går kveld før du dro.
Alle ble stille og snudde seg mot Ivanov. Ivanov var stille en stund, samlet tankene sine:
- Masha og jeg avsluttet nettopp modifiseringen av tredje generasjons robot i går. Det ble sent og vi kjørte hjem. Om morgenen ønsket vi å starte utvidet testing. Men i dag … kom jeg, og alle planene til helvete … det er ingen robot, alt er spredt.
Direktøren spurte:
- Alt er spredt! Hva lette du etter? Hva annet var det av verdi foruten roboten?
- Faktum er at vi ikke har noe av verdi. Datamaskiner, nattbord, garderober. Alt er på plass, bare innholdet ligger rundt laboratoriet.
- Fortell oss hva slags modifikasjon du har gjort.
Ivanov ble på en eller annen måte flau, sukket og sa:
- Vi lærte ham å spise sukker.
På kontoret var alle stille i forvirring. Alle visste at robotene ikke trengte strøm, de jobbet på de kraftigste batteriene og kunne selv lades fra strømnettet hvis ladningen falt til minimumsgrensen.
- Ivanov, forklar hvorfor roboten spiser sukker? Hva er denne barnsligheten? Hva gjør du? Hvorfor var du ikke enig i dette tullet?
“Du ville ikke la oss gjøre en slik modifikasjon. Og Masha, da hun var i sirkuset, kom på ideen om å lære roboten å spise sukker for å trene ham og gi ham et incitament til å utvikle sine evner. I annonsen så vi en ny utvikling av kraftteknikere - en lyspære for turister, som kan drives av en sukkerbit; noen veldig interessante kjemiske reaksjoner finner sted der. Så vi festet et slikt sukkerbatteri til roboten. Og de bygde også en krets for ham som stadig forårsaker forstyrrelser, og hvis du legger sukker der, så slukker strømmen fra splittelsen av sukker disse forstyrrelsene, og roboten ser ut til å føle seg bedre.
- Og hvordan reagerte han på sukker?
- Han likte dette. Han løste enkle problemer, vi matet ham sukker.
- For at han ikke kjeder seg om natten, setter vi ham på en datamaskin med tester. Dette er tester med uklar logikk for å komme med algoritmer, de er designet for skolebarn. Roboter kan ikke takle dem, siden det ikke er noen algoritme for å løse disse problemene. Alle oppgaver er forskjellige i måten de løses på, og algoritmer for hver oppgave trenger forskjellige. En enkel enhet var festet til datamaskinen - hvis du løste problemet, falt et sukkerbit ut.
Det ringte fra laboratorium nummer 5
- Sergei Sergeevich! Dette er Masha. Her…
- Masha, sjekk hurtig datamaskinen med tester for roboten. Se om han løste problemet og ring tilbake.
Det var stillhet i studien. Alle ventet på Mashas samtale.
Plutselig utbrøt en analytiker fra Laboratory Six:
- Og vi har gått fra nattbordet sukker! Om morgenen ønsket vi å drikke te, men det var ikke sukker, så vi måtte drikke på den måten.
Da ringte Masha:
- Han løste alle problemene på første og andre nivå! Jeg ble sittende fast på den tredje, sannsynligvis fordi jeg gikk tom for sukker i enheten. Og jeg så også: sukkerskålen vår er tom, han spiste alt! Og likevel åpnet han planen for instituttet og studerte den.
Bildet begynte å rydde opp. Roboten fikk en smak, løste problemene, og da sukkeret gikk tom, gikk han for å undersøke alle skapene og nattbordene i laboratoriet, fant og tømte sukkerskålen, og på en eller annen måte forlot rommet og tok seg til det sjette laboratoriet og fratok dem også alt sukker. Hvor han gikk videre er fortsatt ukjent, men det faktum at han dro på jakt etter søtsaker var tydelig.
- Hvor lenge varer en klump sukker for ham? spurte regissøren.
- Vi akselererte katalyseringen av sukker til 5 minutter, så han føler seg bra i omtrent 5 minutter, så slås interferensen på, og han vil ha sukker igjen.
- Og hvor skal du nå lete etter sukkermisbrukeren din, Ivanov?
“I hæren vår bodde matelskere vanligvis nærmere kjøkkenet.
For første gang den dagen, følte regissøren at situasjonen var i ferd med å løses, han ringte nummeret på kafeteriaen.
- Jenter, hvordan har du det? Hva er lunsj i dag?
- Sergey Sergeyevich, lunsj blir som vanlig. Vi har imidlertid et merkelig problem. Alt sukker er borte. Men de har allerede bestilt, de vil bringe det snart.
- Takk jenter!
Regissøren så seg rundt publikum og foreslo:
- Skal vi gå til spisesalen? Kanskje han er der?
I spisesalen, bak bokser med dagligvarer, fant de en robot liggende rolig på en hylle. Rundt ham var det sukkerbokser. Roboten kastet en kube med sukker i seg selv hvert 5. minutt og var fornøyd.
- La oss anta at eksperimentet var en suksess. Tapet ble funnet, oppgavene ble løst, roboten vår fant lykke og fred. Nå bør vi tenke på hvordan vi kan bruke andre sanser av roboter til å utvikle deres intelligens.
Slutt på første del. Fortsettelse følger.
