Ungdoms aggressivitet: vi har matet dyret, mine herrer …
“Sønnen min er 14 år gammel. Han ble aggressiv og ukontrollerbar. Hva burde jeg gjøre?" Et spørsmål fra en desperat forelder til en psykolog. Svaret ventet ikke lenge: "Det ville være overraskende hvis sønnen din oppførte seg annerledes som tenåring." Munter uttrykksikon på slutten. Sannsynligvis var det han som burde ha overbevist moren om at aggressiviteten til en tenåring er normal, vanlig.
“Sønnen min er 14 år gammel. Han ble aggressiv og ute av kontroll. Hva burde jeg gjøre?"
Et spørsmål fra en desperat forelder til en psykolog. Svaret ventet ikke lenge:
"Det ville være overraskende hvis sønnen din oppførte seg annerledes som tenåring." Munter uttrykksikon på slutten.
Sannsynligvis var det han som burde ha overbevist moren om at aggressiviteten til en tenåring er normal, vanlig.
Utover normalitet
Bør det da være for vanlige mennesker å bli overrasket når den yngre generasjonen reagerer aggressivt på deres bemerkninger, og ikke bare verbalt, og avslører alle gledene ved det uanstendige språket, men også fysisk.
Videoene som er lagt ut av tenåringer selv på YouTube, vitner om de opprørende manifestasjonene av tenåringsaggresjon. De er i stand til mange ting:
- slå en eldre i ansiktet, spytte på ham, gjøre narr av ham, slå ham i bakken og sparke ham i hjel (bestefar lot ham ikke røyke og prøvde å holde et foredrag om farene ved røyking);
- tortur, skjemmende omstreifede katter og hunder ("Og hva? Trenger noen dem egentlig? Vi kvitter samfunnet med dyresøppel …");
- spotte hjemløse ("De er samfunnets avskum, la dem få vite hvor de er!");
- slå læreren din ("bestemor er sinnssyk, men hun lærer kroppsøving!");
- misbruke en klassekamerat ("Ja, han er major, så vi skyllet ham i toalettskålen på skoletoalettet for ikke å vise seg");
- ta hevn på en tidligere elsker (dette er hvordan en jente med en vennegjeng slo og ydmyket henne) eller kjæresten hennes (for eksempel knivstukket en tenåring sin”utro Julia” flere ganger).
Aggresjon og aggressivitet hos barn går utover alle normer for det tillatte. Skal vi betrakte dette som "normen" for ungdoms atferd?
Hva er aggressivitet
Psykologer skiller mellom begrepene aggresjon og aggressivitet. Aggresjon oversatt fra latin betyr "angrep", "fiendtlighet". Aggresjon blir først og fremst forstått som handlinger.
Noen psykoanalytikere ser aggresjon som en forlengelse av dødsinstinktet, ødeleggelsesdrevet, beskrevet av Freud.
Den østerrikske forskeren Konrad Lorenz hevdet i sin monografi at aggresjon ikke er ond, men et naturlig instinkt som bidrar til artenes overlevelse, og slett ikke er rettet mot dens selvødeleggelse.
Forskeren av aggresjon A. Bass definerer det "som en reaksjon, som en fysisk handling eller en trussel om en slik handling fra en persons side, noe som reduserer friheten eller den genetiske egnetheten til en annen person, som et resultat av at kroppen til en annen person får smertefulle stimuli."
Aggressivitet er derimot en menneskelig eiendom som manifesterer seg i beredskap for aggressiv oppførsel. Dessuten kan en viss disposisjon for aggresjon både oppfattes av individet og ubevisst. Psykologer skiller flere typer manifestasjoner av aggressiv oppførsel:
1. Direkte fysisk.
2. Indirekte.
3. Negativisme.
4. Harme, misunnelse, hat.
5. Mistankefullhet.
6. Skyldfølelse.
7. Verbal aggresjon.
8. Irritasjon.
Som du kan se, har aggresjon forskjellige ansikter, den kan rettes mot menneskene rundt, det ytre miljøet og mot seg selv.
Aggresjon er på den ene siden en konsekvens av aggressivitet, på den andre siden oppstår den i prosessen med sosial læring.
Nødvendig for livet
Det er fasjonabelt å være aggressiv i disse dager. Det antas at aggresjon er en slags psykologisk forsvarsmekanisme for et individ fra innflytelsen fra den ytre verden på henne. For ikke å være passiv, avhengig, ute av stand til å forsvare sine egne interesser og mål, må du være aggressiv.
Mor i sandkassen er glad for at småbarnet hennes tok bøtta fra et annet barn:
- Godt gjort, han vet hvordan han skal nå sine mål! Han vil ikke fornærme seg …
En annen på vei til barnehagen lærer:
- Hvis noen presser deg, så gi endringen.
Far registrerer en jente i kampsport i en alder av tre år, slik at hun kan stå opp for seg selv.
Det er klart at foreldre ledes av gode intensjoner, men de ser ikke at de lærer barna sine aggressive former for atferd og lærer ikke andre måter å samhandle med andre, andre måter å løse problemer på. De hever ofte monstre med egne hender, og da vet de ikke hva de skal gjøre med dem.
Når et barn er tenåring,”høster vi”,”høster vi det vi sådde” i oppvekstfeltet. Aggressivitet hos ungdom er en av de vanligste, smertefulle konsekvensene av dårlig foreldre.
Når foreldre og lærere blir helt uutholdelige og de vanlige metodene ikke fungerer, løper de til psykologer for å få hjelp.
Studiemetoder
Moderne psykologer studerer aggressiv atferd ved hjelp av forskjellige metoder: de gjennomfører undersøkelser, observerer manifestasjoner av aggresjon og avslører aggressivitet ved hjelp av tester. De vanligste studiene innen psykodiagnostikk: vurdering av aggressivitet i forhold (A. Assingers test), diagnose av aggresjonstilstand (Bass-Darki-spørreskjema), 16 PF-spørreskjema (Cattell-test), Luscher-test, "Hands" -test (iht. B. Bricklen, Z. Piotrowski, E. Wagner).
Samtidig gir ikke en eneste type forskning svar på alle spørsmålene våre om ungdoms aggressivitet. Det anbefales å bruke flere metoder samtidig og ta hensyn til det faktum at det i de fleste tilfeller dukker opp noen stabile personlighetstrekk som ikke endrer seg i forskjellige situasjoner.
Hvordan håndtere aggresjon
Du vil bli tilbudt en rekke metoder. For eksempel vil de bli bedt om å omdirigere aggresjon fra en sosialt godkjent kanal til en kulturell. Dette hjelper sport eller på et mål å henge bilder av folk du hater og nyte pilene som er lansert mot dem.
Generelt gis generelle råd: i en familie der det er kjærlighet og sex, er det ikke noe sted for aggresjon, skandaler og krangler.
På nytt!
Å erstatte aggresjonens objekter (eller emner) løser ikke dyptliggende problemer; det fører bare til en midlertidig frigjøring, ikke noe mer. Intern spenning, frustrasjon forblir og påvirker angriperens psyke på den mest destruktive måten. I tillegg viser eksempler fra virkeligheten at noen ungdommer, til tross for kjærligheten og forståelsen i familien, er aggressive mot klassekamerater, lærere osv. Hvorfor skjer dette?
Alternativ
Du kan nøye deg med øyeblikkelig fjerning av aggressivitet, gå gjennom en lang og sannsynlig diagnose, eller du kan bruke utviklingen av systemvektorpsykologien til Yuri Burlan.
For å takle aggressiv oppførsel, må du først forstå dens årsaker. Dette er umulig uten å kjenne deg selv, dine medfødte tilbøyeligheter.
En nøyaktig systemisk metode for å bestemme medfødte vektorer, nivået på deres utvikling, graden av implementering gjør at dette kan gjøres.
Tenåringsaggresjon begynner å få forståelige konturer hvis den ikke er generalisert, men sett gjennom prismen til åtte vektorer. Den generaliserte årsaken til ungdomsaggresjon - at en tenåring mot bakgrunn av puberteten motarbeider seg voksne, beviser at han er uavhengig, uavhengig - blir tydelig: vi forstår hvorfor hvert barn lever i ungdomsårene på forskjellige måter, hvorfor noen barn er preget av noen former for aggresjon, andre - andre, hvorfor noen situasjoner forårsaker aggresjon hos noen ungdommer, mens andre reagerer ganske rolig på dem.
Ungdommens mystiske aggressivitet
Ikke et eneste barn er opprinnelig født i kultur, han blir født som et arketypisk dyr og blir et menneske i ordets fulle forstand med riktig oppvekst.
Mennesket er et biososialt vesen, og aggressivitet er en del av den biologiske komponenten. Hun er en lenke i mekanismen som lar deg overleve. Derav røttene til det opprinnelige hatet vi føler for vår neste. Konkurranse, ønske om å overleve, for å få bedre livsvilkår. I oppvekstprosessen lærer barnet å elske andre, og han vet å hate seg selv.
Med feil oppdragelse av barn, det vil si når foreldre, lærere utdanner tilfeldig, "ved berøring", uten å vite de medfødte egenskapene til barn, for det første utvikler de ikke potensialet i dem, de prøver å utdanne med sin mangel av forståelse, metoder som ikke passer for et bestemt barn, noe som får ham til å oppføre seg aggressivt, og for det andre forblir barnet arketypisk.
I ungdomsårene, som er overgangen fra barndom til voksen alder, blir foreldresvikt tydeligst.
Tenåringer
Urinrørsenåringen viser aggresjon i form av sinne i tilfelle urettferdighet mot flokken hans, krenkelse av hans frie, ubegrensede person, og refererer til ham ikke etter rang - fra topp til bunn (for eksempel ros).
Hans sinne manifesterer seg levende, han kjenner ingen grenser, ingen rammer. Urinvektoren er ikke fornøyd med halvparten av målingen. Her er raseri så raseri, kjærlighet er så kjærlighet.
På skolen kan urinveis tenåringen sees umiddelbart, han smiler med et spesielt smil, går med en selvsikker gang, ofte med skjorta løs, de passer ufrivillig på ham. Lærere kaller ham en uformell leder, gi ham en individuell dagbok for å vurdere atferd, han bruker den, mottar rolig to karakterer og ser på lærerne med et slikt blikk at man føler fullstendig impotens av voksne foran denne våghalsen.
Nøkkelen til urinrøret er å være regent, å henvende seg til ham for støtte, hjelp, råd, delegering av kreftene til ham. I intet tilfelle skal du involvere deg i å trekke teppet over deg selv, legge press på ham, kreve ubestridelig lydighet - du vil fortsatt tape.
Det er best å gjøre en urinrør tenåring til leder av klassen, han vil lede teamet, og dette er hvordan du mest produktivt kan kanalisere energien hans i en positiv retning. Når det er et urinrørsbarn i klassen, faktisk er dette lykke, du kan trygt betro ham kontrollen over disiplinen til klassen, og målrette barn for høye akademiske prestasjoner og god sammenhold.
Han er barmhjertig av natur, og det er lett nok å gjøre ham til en alliert snarere enn en fiende. Han er ikke berørt, lettvint, forståelig.
Hvis det er to urinrørsledere i klassen, er det naturlig at de vil være i fiendskap, og konflikten vil bli ledsaget av aggresjon. Alt vil ende i en kamp, der de vil kjempe for liv og død. Det er bedre å forhindre roten til en grunn til aggresjon - å overføre dem til forskjellige klasser, å definere dem for et annet territorium og aktivitetsfelt.
En anal tenåring, med riktig utvikling av medfødte evner, er et lydig, fleksibelt barn som respekterer de eldres mening. Ulempen med den anal tenåringen er verbal aggresjon, harme, hevnethet, harme, forskyvning av internt stress på kjæledyr, sadisme.
For et analbarn er moren hans av stor betydning, hvis hun ikke tar hensyn til ham, ikke berømmer ham for det utførte arbeidet, så føler han at han ikke er elsket, og krenker alle - først mot jenter og deretter hos kvinner. Spark klassekamerater i baken, kaller dem skitne forbannelser, kan sverge på læreren.
Hudbarnet skyver aggressivt alle med albuene, han er ambisiøs, finner raskt måter å komme seg ut av enhver situasjon. Han viser aggresjon når han ikke får det han vil, for eksempel et høyt merke (han ble lovet en sykkel for det), når hans ambisiøse planer brytes. Han prøver å krangle med læreren, "rister" på rettighetene sine, hvor raskt han bryter sammen, like raskt glemmer det han gjorde. Lærarbeidere krever like forhold, ubevisst og føler at de vil overgå alle, liker ikke å tape og deres prinsipp: "Alle midler er gode for seier."
Det skal bemerkes at de negative aspektene ved en hudungdom med sin upassende utvikling er mangelen på selvdisiplin, manglende evne til å kontrollere seg selv, å begrense seg selv (for eksempel kan han ikke organisere seg for å komme til skolen i tide).
Han oppfører seg aggressivt når han mister noen materielle verdier, fordi de er et slags fundament for psykologisk komfort for en lærarbeider.
En muskuløs tenåring oppfører seg aggressivt mot andre bare med feil oppdragelse. Fra fødselen er dette barnet ekstremt rolig, hans normale tilstand er monotoni. Han begynner å vise aggresjon hvis han overføres til tilstanden "krig", og gir ham til sportsseksjonen, hvor han bare vil få alle sjansene for å komme inn i det kriminelle miljøet, siden sport ikke utvikler det viktigste i muskelen. - evnen til å bruke kreftene positivt.
Den riktige utviklingen for et slikt barn er vant til å jobbe, til og med til hardt fysisk arbeid. Ved å sette i gang hans erogene sone - muskler får han på denne måten glede av selve arbeidsprosessen og blir deretter en "fredelig byggmester".
En muskuløs tenåring alene vil aldri arrangere en kamp, han blir veiledet av en skinner, og da er han, sammen med muskelkammeratene, i stand til å begå vold. Kjære, godmodig gutt, de ville aldri tenkt dårlig om ham …
Det er viktig for muskelen å være godt matet, godt matet og få nok søvn for godt humør. Tilfredsstillelse av naturlige menneskelige behov for ham er den største gleden i livet.
Dermed angrep en gruppe tenåringer en forbipasserende nær garasjene, slo ham og tok pengene. Gjengens skinnleder kjøpte seg en klokke med stjålne midler, og musklene for den delen som ble tildelt ham - mat, dessuten enkle, grove - pølser i deigen ble samlet i store mengder. Spiste fra magen. Ungdomskriminerende som har sårt behov for ergoterapi.
De øvre vektorene har en betydelig innvirkning på ungdommens aggressivitet. Den visuelle vektoren tilføyer følelsesmessighet til aggressiv oppførsel: "Sasha kastet et raserianfall da hun så meg med en annen jente, og tok henne i håret, ropte og kjempet."
Vokale ungdommer er mest utsatt for automatisk aggresjon, de opplever indre stress fra interaksjon med omverdenen dypt i seg selv til det akkumulerte virvaret av motsetninger, misforståelse i et øyeblikk sprer ut i form av selvmord, uventet for andre.
Masseskyting på skolene er den forutsigbare oppførselen til anallydne ungdommer i en alvorlig tilstand av harme og hat mot liv og mennesker. Uten å forstå slike ungdoms psyke, kan deres ytre lignende tilstand forbli ubemerket til det tragiske utfallet.
Muntlig tenåring viser aggresjon nødvendigvis verbalt, han roper lett over alle andre jevnaldrende og hans nedsettende kallenavn "stikker" vanligvis for livet.
Olfaktorvektoren tilfører en tenårings aggressive oppførsel omtanke - ikke bare vil vi ikke bevise at han er involvert i gjerningen, men vi vil ikke engang mistenke ham. Et lite iøynefallende, knapt merkbart barn som oppfyller sin hovedfunksjon av å "overleve for enhver pris" og erstatte andre, skjuler bevis for sin egen sosialt ikke godkjente oppførsel.
Så aggressiviteten til en tenåring er en vekker for foreldre og lærere. De gjør noe galt. Du må revurdere din holdning til barnet, til metodene for oppdragelsen.
Sammendrag
Et effektivt middel for å takle en tenårings aggressive oppførsel er bevisstheten til foreldre til to postulater:
1. Det er nødvendig å utdanne et barn riktig, i samsvar med dets medfødte vektorer, slik at det blir et menneske, absorberer kultur.
2. Det er nødvendig å kunne forstå de dype årsakene til en tenårings aggressivitet og lære ham å fjerne negative følelser uten å skade andre mennesker både mentalt og fysisk.
For eksempel, for å forstå verdien av stillhet for et lydfullt barn, må foreldrene skape behagelige, rolige forhold for ham slik at han, tilbake fra skolen, har muligheten til å være alene med seg selv.
Foreldrekjærlighet blir den mest effektive og målrettede hvis den manifesteres systematisk, bare da føler barnet at han er elsket, og dette fjerner aggresjon: klemmer en hud tenåring, roser anal, beundrer urinrøret, skaper en nær følelsesmessig forbindelse med visuell, lytte til muntlig, etc.
Ungdoms aggressivitet er ikke uunngåelig, mye avhenger av oss - deres lærere.
