Et frekt barn: hvordan oppnå lydighet uten å rope, stropper og beroligende midler
Hvordan ser vi vanligvis etter tilnærmingen til “problembarnet”? Vi prøver å finne en vellykket modell for oppdragelse i miljøet vårt. “Barnet mitt på 3 år adlyder ikke, det er på ørene, ingen er hans autoritet. Og naboens baby er to år gammel - allerede nå ideell, lydig. Kanskje se nærmere på hvordan hun oppfører seg med ham, hvordan hun oppdager, og lære av opplevelsen? Ta deg god tid - du kan gjøre en feil her.
Baby … For denne lille, kjære lille mannen er mor klar til å ofre livet sitt. Jeg vil gjerne gi barnet alt det beste, lære alt, slik at skjebnen hans utvikler seg vellykket og lykkelig. Men alt er ikke alltid glatt langs denne veien. Noen ganger faller hendene hjelpeløst. Barnet er slemt, det er helt ukontrollerbart og hører deg ikke - hva skal jeg gjøre?
Denne artikkelen er for deg hvis:
- luner, sta, tantrums eller forsømmelse av foreldre for et barn er ikke uvanlig;
- det er ikke lenger noen styrke å eksistere i modusen for evige rop;
- nervene er hele tiden på grensen, og når du bryter sammen, føler du deg skyldig;
- en "alderskrise" strømmer jevnt ut i en annen, og det er ingen ende i sikte;
- i hodet mitt er det en hel "talmud" fra råd fra en psykolog, venner og bestemødre - men det er ikke noe resultat.
Ved hjelp av Yuri Burlans systemvektorpsykologi, vil vi finne ut hvordan vi kan oppnå lydighet mot barn og etablere rolige, tillitsfulle forhold til dem.
Alderskriser: vent eller handle?
Ofte er problematferd hos barn forbundet med en vanskelig overgangsperiode i barndommen:
- Er barnet ulydig 2 år? - Tilsynelatende har krisen på tre år allerede begynt.
- Hører barnet fortsatt ikke 4 år? - Krisen har tydeligvis trukket på.
Men mens vi roer oss ned, blir kostbar tid brukt, og problemene blir bare løst. Allerede i en alder av 7 år adlyder ikke barnet og "friker ut" - hvordan vil han lære på skolen? Hvordan kan du bygge relasjoner med mennesker?
Utviklingen av babyens psyke passerer virkelig visse aldersgrenser. Men dette betyr ikke i det hele tatt at foreldre blir nødt til å "sitte på Corvalola" fram til myndighetsalderen til sitt elskede barn. Krise kan gjøres om til et springbrett for å ta av til nye høyder i barns utvikling. Og samtidig vil forholdet til babyen med foreldrene bli mer intimt og varmt. Du kan starte med enkle trinn.
Trinn 1. Velg den optimale foreldremodellen
Hvordan ser vi vanligvis etter tilnærmingen til “problembarnet”? Vi prøver å finne en vellykket modell for oppdragelse i miljøet vårt. “Barnet mitt på 3 år adlyder ikke, det er på ørene, ingen er hans autoritet. Og naboens baby er to år gammel - allerede nå ideell, lydig. Kanskje se nærmere på hvordan hun oppfører seg med ham, hvordan hun oppdager, og lære av opplevelsen? Ta deg god tid - du kan gjøre en feil her.
Foreldre metoder som fungerer bra for naboens barn kan være ubrukelige og til og med ødeleggende for barnet ditt. La oss se på eksemplene:
-
Babyen får egenskapene til hudvektoren. Han er rask, smidig, smidig. Rasjonell og pragmatisk: leter etter fordeler og fordeler for seg selv i alt. Dette er en naturlig tjener: han bringer leker inn i huset fra hvor som helst. Liker å konkurrere og konkurrere, å være den første i alt. Ulydig oppførsel hos slike barn kommer til uttrykk i det faktum at de "står på ørene", kaster alt, ikke strever for å lære og adlyde. Hvis du har et såkalt hyperaktivt barn, er det viktig å vite riktig tilnærming til ham.
Motivasjon for ham kan være et ønsket kjøp eller en tur til et nytt, interessant sted. Hudbarnet må forstå "hva som vil skje med ham fra dette" hvis han oppfyller forespørselen din. For eksempel som dette: "Hvis du nå raskt legger bort lekene, vil vi ha tid ikke bare til å gå til butikken, men også til å komme til lekeplassen." Rop og forsøk på å skamme virker bare ikke.
En effektiv straff for ulydighet for et slikt barn er en begrensning i rommet (for eksempel isolasjon på rommet hans) og i tid (avbryt eller reduser tiden for å se en tegneserie, leke med dingser, etc.). Men det er helt umulig å slå og slå. Den overfølsomme huden til et slikt barn er under ekstrem stress. For å bedøve smertene frigjøres opiater (endorfiner), som barnet blir avhengig av over tid. Og så, uten å forstå hvorfor, "løper han ganske enkelt inn i et belte."
-
Babyen får egenskapene til analvektoren. Han er en treg "kopusha", litt vanskelig, usportslig. Du kan ikke dra ham til å løpe og hoppe - han er mye mer villig til å sitte på sofaen med en innretning. Hans talent er et systemisk og analytisk tankesett. Derfor er han fast bestemt på å gjøre alt rolig, nøye og ta hensyn til detaljene.
Det vil ikke være mulig å motivere et slikt barn med gaver og turer - de har ikke så stor betydning for ham. Men han trenger virkelig godkjennelse og ros fra foreldrene sine. Hans naturlige ambisjon er lydighet, han vil være den beste sønnen og studenten. Gjør alt perfekt og få høye karakterer.
Men selv et slikt barn kan bli et slemt barn. I sitt tilfelle er han en sta, omstridt ved enhver anledning. Hvorfor skjer dette? Dette skjer når hans uhyrde livsrytme strider mot morens - raske, aktive og smidige. For eksempel blir et barn stadig oppfordret til, stresset, trukket. På dette reagerer han med enda sterkere inhibering - dumhet, stædighet, harme.
For å endre denne situasjonen, gi babyen mer tid til å fullføre en hvilken som helst oppgave. Støt hans ønske om å gjøre noe effektivt i stedet for raskt. Sørg for å rose for et flott resultat. Hvis du må gå et sted, er det bedre å advare barnet på forhånd. Brå endringer er stress for ham, han må forberede seg, stille inn, fullføre jobben han gjør for øyeblikket.
-
Gutten er eieren av den visuelle vektoren. Følelsesladet, inntrykkelig, "tårene er nærme." Samtidig er han veldig redd, utsatt for frykt - og empatisk. Reserver bugs og edderkopper, redder marihøner fra regnet. Potensielt kan han vokse opp som en viktig kulturperson eller realisere seg selv i de humanistiske yrkene til en lege, pedagog.
Hvis et slikt barn ikke adlyder, kommer dette til uttrykk i ham i voldsomme raserianfall og tårer. Faktum er at babyen rett og slett ikke vet hvordan den skal takle det enorme følelsesmessige spekteret som er tildelt en visuell person fra fødselen av. Utdannelse av følelser kan hjelpe her - gjennom å lese litteratur for medfølelse.
Og i en alder av seks eller sju er det allerede mulig å involvere et slikt barn i den mulige hjelpen til de svake. Hjelp en eldre nabo, besøk en syk venn. Når et barn innser følelsene sine i empati med andre, forsvinner raserianfallet og frykten.
-
Gutten er bæreren av lydvektoren. Lav-emosjonell introvert, nedsenket i tankene. For foreldre som er raske og aktive, kan dette føre til tvil: er alt i orden med barnet? For eksempel adlyder ikke et lydbarn på 3 år. Hva om han ikke engang kommer til samtalen, ignorerer forespørsler? Det virker som om han "tenker hardt" - ikke med en gang, svarer han med forsinkelse. Kan til og med begynne å snakke senere enn andre barn. Har en tendens til å være alene, isolert fra det støyende barneselskapet. Det hender at du ikke vil være interessert i noe i det hele tatt, bortsett fra "dingser". Hvordan være?
Faktisk tildeles ikke et slikt barn et lavt, men tvert imot det høyeste potensialet for abstrakt intelligens. Hans tankeprosess er dyp. En stor forsker kan godt vokse ut av et slikt barn. For dette er det nødvendig å skape de nødvendige forholdene.
Først og fremst er det sunn økologi. Barnets spesielt følsomme øre reagerer med sterkt stress på støy, skrik, høy musikk. Skap en rolig atmosfære i hjemmet ditt. Klassisk musikk er nyttig - i en stille bakgrunn slik at barnet lytter oppmerksomt. Det er også verdt å snakke med ham i senkede toner, mykt, tydelig og tydelig. Unngå inaktiv samtale og for uttrykksfull, emosjonell presentasjon.
Moderne barn er bærere av 3-4 eller flere vektorer av åtte mulige. For å bygge en nøyaktig utdannelsesmodell, må du ta hensyn til egenskapene til hver av dem.
Det er ikke vanskelig å forstå denne vitenskapen - den brukes med suksess av tusenvis av foreldre over hele verden. De deler gjerne hvor enkelt det blir å kommunisere med barnet. Fra konstant krig og styrketesting ble deres foreldre en kilde til stor glede:
Opplæringen "System-Vector Psychology" hjelper ikke bare til å forstå barnets sjel og å finne nøklene til den. Han gir et helt system med anbefalinger ved hjelp av hvilket foreldreordet for barnet blir viktig og meningsfylt. La oss avsløre noen av disse hemmelighetene.
Trinn 2. Gjør foreldreordet meningsfylt
Hvis barnet ikke adlyder, sier foreldrene ofte: "Han hører meg ikke i det hele tatt." Hvordan gjøre foreldreord meningsfylte for babyen din?
-
Snakk med barnet på språket hans. Hver vektor har sine egne stikkord som tilsvarer vår natur. Eierne av hudvektoren er for eksempel rasjonelle og pragmatiske, verdsetter deres tid og ressurser. Fra dem kan du høre: "Vel, jeg kastet bort tiden min", "dette er logisk", "og hva er nytten med dette?" etc. Hudbabyen din vil garantert høre deg hvis du setter en tidsramme for ham - "du har 5 minutter til å gjøre deg klar". Forklar hva han får hvis han fullfører oppgaven i tide - "hvis du klarer å rense alt raskt, blir det tid til å leke med datamaskinen."
Hver vektor har sine egne nøkkelord. Når du kjenner dem, vil du garantert få babyens oppmerksomhet.
-
Bruk forbud og begrensninger riktig. Naturen til den menneskelige psyken er "Jeg vil ha". Hele et barns utvikling er bygget på utviklingen av hans ønsker. Derfor, for enhver persons psyke, er de mest traumatiske ordene "nei" og "nei". Psyken kjenner ikke ordet "nei". Hvis du stadig bruker disse ordene i tale, slutter barnet å høre foreldrene sine. Det er som å si til ham: “Nei. Du kan ikke ha noe. Og du vil ikke utvikle deg. " Da blir babyen inngjerdet.
Derfor er det verdt å snakke med et barn slik at han forstår at hans mål og ønsker er oppnåelige. For eksempel, i stedet for "nei, du vil ikke gå en tur, du er ikke sunn" - du kan si: "Ja, du vil definitivt gå en tur så snart du kommer deg." I sjeldne tilfeller, når det er umulig å gjøre uten forbud, er det viktig å forklare årsaken og tilby barnet et alternativ. Det vil si for å dempe forbudet:”Du kan ikke spise iskrem i kulden. Men vi kan gå på kafé og drikke favorittkakaoen din."
- Å bli hørt handler om å ha en dyp følelsesmessig forbindelse med barnet ditt. Teknikken med "emosjonell ignorering" som noen foreldre bruker når et barn gjør opprør, fremmedgjør deg ytterligere fra hverandre. Og over tid vil babyen høre deg mindre. Hva å gjøre? Det er også umulig å angre "å du, stakkars, du er trist, du er sint" hver gang. Dette er skadelig: babyen vokser opp selvsentrert, selvopptatt.
Veien ut er i barnets gode sanseutvikling gjennom å lese litteratur for medfølelse. På den ene siden utvikler den den sensoriske komponenten i barnets psyke. Han vil være i stand til å være gjennomsyret av dine følelser i fremtiden, og ikke bare lide for seg selv. På den annen side, når dere to føler med noen andre (bokens helt), skaper det en sensuell tilnærming mellom dere, et emosjonelt fellesskap. Når det er et andre eller tredje barn i familien, fungerer det å lese sammen for søskenes følelsesmessige bånd. De vokser ikke opp som “konkurrenter”, men som mennesker som virkelig er nær hverandre.
Hvor skal jeg starte en ny oppvekst?
Årsakene til problemene med ulydighet hos et barn og en pålitelig måte å redusere dem til null ble avslørt på treningen "System-vector psychology" av Yuri Burlan.
Det er mulig å leve i perfekt harmoni med ditt eget barn, uavhengig av hvilke egenskaper han ble født med. Forstå det til dypet av sjelen, finn den "gyldne nøkkelen" til hver problemstilling. Ha en varm, oppriktig kontakt med ham. Dette kan virke fantastisk hvis du allerede har slitt de siste nervene dine. Men resultatene fra hundrevis av glade foreldre bekrefter at slemme barn endrer seg som ved magi.
Registrer deg for de neste gratis online-opplæringene "System Vector Psychology" her.
