"System-vector psychology" om bøker og lesing
Så lenge hun kan huske, leste hun alltid. Da hun var fire år gammel, ble alle barnas hjemmebøker mestret, og hun tok opp de tunge volumene i mørke kirsebærbindinger med gullforskyvede bokstaver TSB (Great Soviet Encyclopedia), hennes eldre søster tok henne med til å melde seg på biblioteket …
Så lenge hun kan huske, leste hun alltid. Da hun var fire år gammel, ble alle barnas hjemmebøker mestret og hun tok opp tunge volumer i mørke kirsebærbindinger med gullforskyvede bokstaver TSB (Great Soviet Encyclopedia), førte hennes eldre søster henne til å registrere seg i biblioteket, hvor hun var gitt en reell form i hennes eget navn. Rader med flere hyller med flerfargede bokhvirvler - for en rikdom! - gledet henne, hun brettet to bøker i haugen sin, og bibliotekar-tanten med en lysblond hårbolle smilte til henne med et snilt smil.
Hvem på vektoren kunne den jenta fra biblioteket være? Vektorer-boklesing og ikke-lesing - hva bestemmer holdningen til hver vektorpsykotype til lesing, til bøker av alle formater og sjangre på alle jordiske språk og dialekter?
Systemisk skille i forhold til lesing
La oss begynne å differensiere i forhold til lesing med systemtyper, der det nesten ikke er noe forhold, hvis funksjonelle kondisjonering ikke krever utvikling av en slik egenskap.
A) romfartskvartal - kutane og muskelvektorer
B) en energikvartel - olfaktoriske og orale vektorer.
Dessuten er det ikke behov for lesing og den ytre delen av tidskvartetten - urinvektoren, den har sine egne oppgaver for å sikre flokkens overlevelse og fremføring av levende materie inn i fremtiden.
Hvilke vektorer leser de?
Lesere i ordets rette forstand er vektorer fra den komplette informasjonskvartetten - lyd og visuell, så vel som den indre delen av kvartalet - den analvektoren.
Analvektor og lesing
For å bli en skikkelig proff innen sitt felt, må en anal person studere fagfagfeltet med sin vanlige grundighet og hukommelse for detaljer. Derfor leser utviklede og realiserte analoger. Hvis de er uten øvre vektorer, leser de ofte bare spesialisert litteratur som er nødvendig for arbeid. For eksempel, hos en selvrespektende og respektert håndverker, tømrer eller tømrer, kan du se bøkene hans, plassert i jevne rader på pent spikrede hyller, og alt i henhold til hans spesialitet, ingenting irrelevant. Grundig lesing av spesialiserte bøker gjør at denne personen kan "polere" sin mestring av spesialiteten, for å bli en ekte profesjonell, en mester i gull.
Kvartell med informasjon og bøker
Selve navnet på Informasjonskvartetten innebærer et direkte forhold til den litterære og bokgrenen av menneskelig livsskaping. Faktisk har både skrive- og lesebrødrene i det overveldende flertallet lyd- og visuelle psykologiske egenskaper, med unntak av spesialisert lesing i eksemplet ovenfor om en ikke-topp anal.
Forfattere skriver hovedsakelig gjennom lyd-anal-kombinasjonen av vektorer, uten en slik kombinasjon, skjer det sjelden en stor, stor eller til og med bare gjennomsnittlig størrelse forfatter. Nesten alle bøker til enhver tid og i alle territorier ble opprettet av anallydspesialister, alt fra kortvarige leirskrevformetabletter, bjørkebarkbokstaver, litt mer holdbare silkeruller. Og så sørget Gutenberg med sin middelalderske informasjonsrevolusjon for masse og tilgjengelighet av bøker som kom ut av trykkpressen. Og til slutt, i dag har det trykte ordet mistet sitt vanlige materielle medium, det har blitt virtuelt, Internett, online. Likevel er skaperen og hovedforbrukeren av den fortsatt en person fra informasjonskvartetten.
Hud og lyd Richard Bach er et sjeldent unntak som bekrefter den grunnleggende regelen om vektorkarriereveiledning for forfattere. Det lille volumet av bøkene hans på trykte ark er et tydelig bevis på at det å lage tykke bind, som de store klassikerne i russisk litteratur Tolstoj og Dostojevskij, bare kan gjøres av en person som skriver med nærvær av en analvektor. Forresten, pilotkarrieren til Richard Bach, takket være at pennen hans er godt "skjerpet" i presentasjonen av fag som krever kunnskap om aerodynamisk informasjon, er også en bekreftelse på hans vektorsett, som de ofte går til pilotene med. Å legge til en visuell vektor i et klassisk skrivesett gir kreativiteten en ekstra visuell dimensjon. Så, Gustave Flaubert var definitivt med en visuell vektor,dette fremgår også av historien med den visuelle bakgrunnen som systemleserne forsto, som skjedde med ham mens han skrev en historie om forgiftningen av heltinnen i boken hans med arsen. Manifestasjonen av hans visuelle vektor, gjennomsyret av opplevelsene til en annen person som sin egen (ikke engang en reell litterær karakter som ikke eksisterer) fikk forfatterens kropp til å reagere med symptomer på forgiftning.
Lydvektor og lesing
Og hva leser lyd folk? Selvfølgelig alt som ikke hører til hverdagsessensen til enkel jordisk eksistens: fantasi fra fantasi, esoterisme, filosofi, åndelig litteratur - både angivelig "åndelig" og ekte, åndelig mettende. Avhengig av yrke og interesser, leser de også teori innen ethvert fagfelt. Den skremmende miljøet "fratatt" informasjonen fra kvartalet, kan den soniske tenåringen til og med lese kvantefysikk og kalle den "kvante" i tilfeldig profesjonell slang. Behovet for utvikling av den abstrakte intelligensen som ligger i lydvektoren, får lydbarnet til å forbløffe familien sin, og tar, som de tror, seriøst lesestoff utover hans alder.
Hvis lydvektoren er fylt med musikk, er slike barn i stand til å lese partituren i stillhet, uten instrumenter. Det er et slikt lydtalent - direkte fra tonene med leiligheter og skarper for å oversette det musikalske språket til lyd i hjernens nerveceller, selvfølgelig, bare i lydhodet.
Som alle manifestasjoner av alle vektorer, er valg av lydavlesning avhengig av tilstanden til lydvektoren. En lydvektor som ikke har mottatt riktig utvikling, eller er utsatt for depressive tilstander, kan sette seg fast på nivået av "sandkassen", i mystikk av lav kvalitet og barns esoterisme.
Den introverte abstrakte intelligensen til en lydtekniker krever dyp konsentrasjon for å utvikle seg. Ved å realisere sin indre ubevisste mentale ambisjon som et resultat av opplæringen "System-vector psychology", er lydpersonen i stand til å bestemme nøyaktig hva han trenger for å få naturlig glede i sine egenskaper. Inkludert å lese hvilke bøker som er mest gunstige for implementeringen av den abstrakte lydintelligensen gitt av naturen.
Siktvektor og lesing
Utsiden av informasjonskvartetten er også en veldig lesbar offentlighet. Lær tidlig å skille bokstavformene som danner ord, visuelle mennesker vet hvordan de skal glede seg over å lese, og blar ofte som videosekvenser i hodet, gjennomsyret av livssvingene til litterære karakterer. Man hører ofte fra folk på stedet: "Åh, en slik skuffelse over tilpasningen av romanen, jeg representerte hovedpersonen på en helt annen måte." La oss huske Sonechka i historien med samme navn av Lyudmila Ulitskaya - heltinnen så ut til å gå hardt, falt i lesing, fant i ham hvile og frelse i vanskelige øyeblikk. Bærere av den visuelle vektoren, som er vant til å lese god litteratur, leser vanligvis hele livet.
Det er veldig viktig å lære et visuelt barn fra barndommen til litteratur av høy kvalitet, som vil utvikle de naturlige egenskapene til den visuelle vektoren - empati, medfølelse. Den mest hensiktsmessige lesingen for slik utdannelse av følelser - fra barnebøker, der temaet sympati høres ut, til klassisk litteratur. Dette er et viktig øyeblikk i dannelsen av et visuelt barns personlighet.
Det er en forskjell mellom en bok og en bok, og et analfabeter, usystematisk valg av bøker for et barn kan skade det visuelle barnet, ikke vokse empati fra en medfødt naturlig frykt, men enda større frykt og begynnelsen til fobier. Seminaret om den visuelle vektoren på opplæringen "System-vector psychology" gir også foreldre et kriterium for valg av bøker. Rettet sensur i dette tilfellet er en velsignelse for den utviklende visuelle intelligensen med en enorm følelsesmessig amplitude. Som Yuri Burlan sier, hvis du har et visuelt barn, så kast bøkene til alle "sadistiske brødre" og andre forfattere av barneskrekkfilmer. Når barn i en skummel historie blir ført til skogen for å bli spist av ville dyr, kan dette forårsake alvorlige mentale traumer for en visuell baby med sin mangfoldige fantasi. Skrekken som er innprentet i barnets sinn, gir stor lidelse,fungerer som en brems for å komme ut av mørk medfødt frykt: gjennom empati og sympati - til en utviklet visuell tilstand av kjærlighet. Til den vakreste tilstanden til den visuelle vektoren, hvis potensial er iboende fra fødselen i enhver visuell person. Å frigjøre dette potensialet eller sperre for frykten fra tidlig barndom avhenger av mange faktorer, inkludert valg av litteratur.
Så vi så at slike funksjoner til en Homo sapiens som lesing, så vel som å skrive litterære tekster, er systemisk differensiert. Å forstå leseprosessen gjennom prismen til "System-Vector Psychology" gir brede praktiske muligheter for kvalitativ forbedring på alle områder der vi møter denne prosessen - i oppdragelse, utdanning, skriving og publisering, etc.
